Desenvolvimento Humano,
Cultura Humanista e Formação de Lideranças

A Ontopsicologia é uma ciência interdisciplinar e epistêmica que analisa o valor positivo e criativo presente em cada ser humano. Ela é o estudo da lógica do homem real, sadio, responsável e artífice positivo de bem-estar e socialidade. A Ontopsicologia afirma a filosofia humanista da vida, que compreende a saúde psíquica, a tensão ao aperfeiçoamento, ao êxito, assim como os valores existenciais, o potencial natural do homem e o seu grande futuro.
É uma ciência de vanguarda que estuda o homem de forma integral e todo o seu arco de ação no contexto social. Quando se diz que estuda o homem de forma integral compreende-se que o estuda em seus aspectos existenciais, psicológicos, biológicos, sociais, de Inteligência, na produção de seu trabalho e no desenvolvimento econômico. É a ciência da autorrealização humana e da criatividade.
O Bacharel em Ontopsicologia é um profissional que a nossa sociedade contemporânea requer e também um profissional do futuro, com uma formação versátil na compreensão do ser humano. A Ontopsicologia é utilizada, sobretudo, na área de consultoria empresarial-estratégica, nas áreas de gestão e na formação de lideranças. Pode ser aplicada às mais diversas áreas do saber humano, como na área econômica, sociológica, filosófica, administrativa, jurídica, artística, pedagógica e de educação, dentre outras, permitindo ao egresso uma gama variada de atuação. Veja informações mais completas sobre o Perfil Profissional do Egresso nesta mesma página .
A Ciência Ontopsicológica pode ser estudada em nível de Graduação no Bacharelado em Ontopsicologia, na Faculdade Antonio Meneghetti, primeiro Curso de Graduação do Brasil e do mundo na área, Aprovado pelo Ministério da Educação do Brasil (MEC) com nota máxima (nota 5), pela Portaria nº 563/2014-MEC, de 30/09/2014 e publicado em Diário Oficial da União (D.O.U.) em 01/10/2014, e Reconhecimento pelo MEC com nota máxima (nota 5), pela Portaria nº 238/2019-MEC, de 22/05/2019 e D.O.U. de 27/05/2019.
Na AMF também pode ser estudada em nível de Pós-Graduação Lato Sensu na Especialização em Ontopsicologia, curso direcionado a todos os profissionais já graduados que pretendem aprofundar seu estudo em nível teórico na área da Ciência Ontopsicológica.
No Brasil, em nível de Pós-Graduação Stricto Sensu, no Programa de Pós-Graduação em Psicologia, do Instituto de Psicologia, no Mestrado em Psicologia, na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), na Linha de Pesquisa “Processos Psicossociais em Saúde e Educação” existe o Tema de Pesquisa em “Fenomenologia, Ontopsicologia e Formação Humana”, na qual é possível estudar a nível Stricto Sensu e também realizar pesquisa científica na área da Ontopsicologia e suas interfaces interdisciplinares.
Em nível internacional é possível estudar Ontopsicologia na Universidade Estatal Social de Moscou (RSSU), localizada na capital da Federação Russa, Moscou, com Curso de Graduação e Pós-Graduação desde o ano de 2017. A partir do mês de dezembro de 2021 teve início as atividades do Mestrado em Ontopsicologia Social e Pedagogia (Programma di Laurea Magistrale in “Ontopsicologia Social e Pedagogia”), com duração de dois anos e meio, formato online, perfazendo 2.300 horas acadêmicas, certificado com diploma estatal oficialmente reconhecido pela Federação Russa. O Programa de Mestrado é um projeto acadêmico-científico da Associação Eslava de Ontopsicologia com a Universidade Estatal Social Russa. Para mais informações sobre o Mestrado em Ontopsicologia Social e Pedagogia acesse aqui
Ainda no contexto do mundo eslavo, é possível estudar Ontopsicologia em nível de Cursos de Graduação e Cursos Livres no Institute of Psychology and Entrepreneurship (IPP), localizado na capital da Ucrânia, Kiev, desde o ano de 2019.
E para conhecer mais a respeito das informações oficiais sobre a Ciência Ontopsicológica na internet, tais como websites, redes sociais (principalmente Facebook e Instagram) e aplicativos oficiais nos quais pesquisar, organizamos aqui indicações de fontes sérias e confiáveis a respeito do conhecimento teórico, metodológico e prático da Ontopsicologia no Brasil e no mundo. Acesse.

“A Ontopsicologia descobriu a lógica simples que a vida usa no interior das próprias individuações.” (Acad. Prof. Antonio Meneghetti)
Nexo Ontológico - Definicação da Ciênica Ontopsicológica


Bacharelado em Ontopsicologia modular
“A Ontopsicologia descobriu a lógica simples que a vida usa no interior das próprias individuações.” (Acad. Prof. Antonio Meneghetti)

Nexo Ontológico - Definicação da Ciênica Ontopsicológica

Bacharelado em Ontopsicologia modular


Patrícia Wazlawick
- Coordenadora do Bacharelado em Ontopsicologia na AMF;
- Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC);
- Pós-Doutoranda em Informática em Saúde (UFSC);
- Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR);
- Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia pela Saint-Petersburg State University (Universidade Estatal de São Petersburgo, SPbU);
- Especialista em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológico na AMF;
- Especialista em Psicologia Positiva, Ciência do Bem-Estar e Autorrealização pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS);
- Especialista em Educação Transformadora: Pedagogia, Fundamentos e Práticas (PUCRS);
- Graduação em Musicoterapia pela Faculdade de Artes do Paraná (FAP-PR);
- Gestora do Departamento Administrativo-Financeiro da AMF;
- Professora nos cursos de Bacharelado em Ontopsicologia e Sistemas de Informação e nos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu MBA Identidade Empresarial e Especialização em Ontopsicologia da AMF;
- Atua em projetos de pesquisa cientifica na área de Ontopsicologia, Pedagogia Ontopsicologia e Interfaces Interdisciplinares e é integrante do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa (NIP) da AMF e do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CEPSH) da AMF.
Acesse o Lattes de Patrícia Wazlawick

Alécio Vidor
- Doutor em Filosofia (pela Pontifícia Universidade São Tomás de Aquino em Roma);
- Pós-Doutorado em Ontopsicologia (pela Escola Superior de Ontopsicologia, Associação Internacional de Ontopsicologia-A.I.O., Roma);
- Mestre em Filosofia (pela Pontifícia Universidade São Tomás de Aquino em Roma);
- Especialista em Ontopsicologia (pela Associação Internacional de Ontopsicologia em Roma);
- Formação em Psicanálise Clínica (pelo Programa de Formação Profissional em Psicanálise Clínica pela Escola Superior de Psicanálise de São Paulo);
- Bacharel em Pedagogia (pela Universidade de Passo Fundo-UPF);
- Licenciado em Pedagogia (pela Universidade de Passo Fundo-UPF);
- Licenciado em Filosofia (pela Universidade de Passo Fundo-UPF);
- Professor dos Cursos de Graduação em Administração, Direito, Sistemas de Informação, Bacharelado em Ontopsicologia e Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Antonio Meneghetti;
- Professor dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu MBA Identidade Empresarial e Especialização em Ontopsicologia da Faculdade Antonio Meneghetti.
Acesse o Lattes de Alécio Vidor

Almir Foletto
- Diretor/Presidente da Foletto Agro (Itaqui, RS)
- Graduado em Zootecnia (UFSM)
- Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia (Universidade Estatal de São Petersbugo-Rússia)
- Especialista em MBA Business Intuition Agronegócios (Faculdade Antonio Meneghetti);
- Professor convidado do Bacharelado em Administração e dos Cursos de Pós-Graduação (MBA e Especialização) da Faculdade Antonio Meneghetti
Acesse o Lattes de Almir Foletto

Amanda Roggia Ruviaro
- Farmacêutica graduada pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM);
- Mestre em Ciência e Tecnologia dos Alimentos (UFSM);
- Doutora em Alimentos e Nutrição pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP);
- Atua em desenvolvimento de projetos de pesquisa envolvendo compostos bioativos para promoção da saúde e prevenção de doenças;
- Possui experiência profissional em farmácia comercial e farmácia hospitalar;
- Professora do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia da AMF.
Acesse o Lattes de Amanda Roggia Ruviaro

Ângelo Accorsi
- Empresário, Diretor da Accorsi Consultoria e Cofundador da Impare Educação;
- Psicoterapeuta e Consultor Organizacional;
- Docente universitário em cursos de Graduação e Pós-graduação;
- Coaching com Formação e Certificação Internacional pela SBC;
- Graduação em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS);
- Especialização em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia na Universidade Estatal de São Petersburgo (SPbU), São Petersrbugo, Rússia;
- Mestre em Psicologia Social na Pontifica Universidade Católica do Rio grande do Sul (PUCRS);
- Doutor em Psicologia Clínica pela Pontifica Universidade Católica de São Paulo (PUCSP).
Acesse o Lattes de Ângelo Accorsi

Annalisa Cangelosi
- Doutora em Pedagogia Experimental pela Universitá degli Studi di Roma “La Sapienza”, Itália;
- Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia Universidade Estatal de São Petersburgo (SPbU), São Petersrbugo, Rússia;
- Especialista em Ciencias Motoras e Esportivas e Bacharelado em Educação Física pela Universitá degli Studi di Roma “Foro Italico”, Itália;
- Professora e Pesquisadora nos Cursos de Graduação e Pós-Graduação e Extensão da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF);
- Atua profissionalmente no Programa de Pesquisa e Difusão da Ontopsicologia, da Fundação Antonio Meneghetti, com o projeto “Coletânea Antonio Meneghetti sobre...”;
- Formadora em Ontopsicologia, para estudantes e profissionais em Instituições Internacionais Públicas e Privadas.
Acesse o Lattes de Annalisa Cangelosi

Any Regina Rothmann
Professor Convidado
- Curadora Estratégica da Fundação Antonio Meneghetti – Pesquisa Científica Humanista Cultural e Educacional;
- Empresária e empreendedora - Hotel Capo Zorial (Recanto Maestro);
- Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia pela Universidade Estatal de São Petersburgo (Rússia);
- Bacharel em Psicologia pela Universidade Estatal de São Petersburgo (Rússia);
- Diretora Comercial da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF);
- Professora da disciplina de Carreira e Estilo de Vida II no Curso de Bacharelado em Ontopsicologia da AMF.

Bruno Fleck da Silva
- Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM);
- Mestre em Filosofia pela UFSM;
- Especialista em Ontopsicologia pela Faculdade Antonio Meneghetti –(AMF);
- Especialista em Filosofia e Ensino de Filosofia (Centro Universitário Claretiano, CEUCLAR);
- Graduado e Licenciado em Filosofia (Pontifícia Universidade Católica de Campinas PUC Camp);
- Desenvolve projeto de pesquisa na área de Filosofia Contemporânea e Ética;
- Estudioso de Ontopsicologia;
- Professor do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia e Administração da AMF;
- Possui experiência na área de Música, é organista;
- Editor da Saber Humano-Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti e da Revista Brasileira de Ontopsicologia, do Departamento de Ontopsicologia da AMF;
- Tradutor para a Fundação Antonio Meneghetti de Pesquisa Científica e Humanista Educacional e Cultural e para Associação Brasileira de Ontopsicologia;
- Professor integrante do Projeto Estamos Juntos da Fundação Antonio Meneghetti;
- Coordenador do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da Faculdade Antonio Meneghetti (CEPSH-AMF).
Acesse o Lattes de Bruno Fleck da Silva

Carmen Spanhol
- Doutora em Educação (UDELMAR – CL/Revalidação UFSCar, SP);
- Mestre em Psicologia (PUCRS);
- Graduada em Psicologia (UPF);
- Graduada em Psicologia Licenciatura Plena (UPF);
- Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia pela Universidade Estatal de São Petersburgo (SPbU), São Petersrbugo, Rússia;
- MBA Business Intution O Empreendedor e a Cultura Humanista pela Faculdade Antonio Meneghetti (AMF);
- Formação em Psicodrama (CONTTEXTO/PR);
- Formação em Coaches Executivos e Empresariais – ABRACEM/Universidade da Indústria/PR;
- Atuou como Professora nas Universidades: Estadual do Paraná – UNESPAR Campus de Curtibia II – FAP; UNIOESTE, UNOESC E Universidade Positivo;
- Docente nos Cursos de Graduação e Pós-Graduação da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF);
- Atua nas áreas de Formação e Consultoria Individual.
Acesse o Lattes de Carmen Spanhol

Clarissa Miranda
- Doutora em Letras (UFSM);
- Mestre em Comunicação (UFSM);
- Professora de Graduação da AMF;
- Secretária Executiva da Associação OntoArte;
- Coordenadora da Orquestra Jovem Recanto Maestro;
- Repórter da Revista Performance Líder;
- Cursou MBA em Marketing (FGV-SP);
- Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia pela Universidade Estatal de São Petersburgo, Rússia;
- Especialista em Gestão do Conhecimento e Paradigma Ontopsicologico (AMF);
- Graduada em Jornalismo (UFSC);
- Assessora de Marketing no Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro.
Acesse o Lattes de Clarissa Mazon Miranda

Claudiane Weber
- Doutora em Ciência da Informação pela Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (USP);
- Mestre em Engenharia da Produção (UFSM);
- Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia (Universidade Estatal de São Petersburgo, Rússia);
- Especialista em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológico (AMF);
- Graduada em Biblioteconomia (UFSC);
- Parte da Comissão para Implantação do Repositório Institucional e da Rede Cariniana Lockss de preservação digital (UFSM);
- Implantou e é diretora da Biblioteca Humanitas (AMF);
- Realizou estágio doutoral na ÅBO Akademi University, Finlândia;
- Pós-graduada em Psicologia Social na Universidade Estatal de São Petersburgo, Rússia;
- Especialização em Ontopsicologia pela Faculdade Antonio Meneghetti(AMF);
- Está na Direção das Bibliotecas da UFSM e coordena o grupo de trabalho Manancial Repositório Institucional que faz a preservação e divulgação científica da Universidade;
- É professora do Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação (PPGInfo-UDESC) - Florianópolis;
- Pesquisa imagens e fotografias, comportamento informacional, práticas informacionais, literacia visual e Ontopsicologia.
Acesse o Lattes de Claudiane Weber

Cláudio Carrara
- Empresário;
- Conselheiro do Recanto Maestro;
- Professor dos Cursos de Graduação (Sistemas de Informação, Administração e Bacharelado em Ontopsicologia) da AMF;
- Mestre em Administração (UNISINOS);
- Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia, Universidade Estatal de São Petersburgo, Rússia;
- Graduado em Administração (UFRGS);
- Sócio-fundador do Grupo Meta;
- Diretor da Orquestra Jovem Recanto Maestro (projeto promovido pela Associação OntoArte e Fundação Antonio Meneghetti).
Acesse o Lattes de Cláudio Correa Carrara

Claudio Toscan Junior
Professor Convidado
- Professor Convidado do Bacharelado em Ontopsicologia nas disciplinas de “Arte e Cultura Humanista I” e “Arte e Cultura Humanista II”;
- Graduado em “Educação Artística, Habilitação em Artes Plásticas, Licenciatura” pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), em 2004, Florianópolis-SC;
- Realizou formação em Pintura Contemporânea na República Sem Temporânea em Florianópolis (2005); de 2006 à 2010 participou de Seminários e Congressos de OntoArte em São Paulo-SP e Recanto Maestro-RS; em 2008 realizou Curso de Aquarela no Estúdio “A Casa” em Florianópolis; em 2009, Mosaico no Estúdio Carina Zagonel em Florianópolis; em 2011, Azulejaria e vitral em Íris Arte Vítrea, Florianópolis; em 2012, Arte Sumi-e com a Mestre Suely Shiba em Comunidade Budista de Florianópolis;
- Atualmente atua como professor de desenho, pintura e história da arte em seu próprio atelier em Florianópolis-SC e na Faculdade Antonio Meneghetti (AMF), além de Curadoria e apresentação das sessões do projeto Museus Virtuais;
- Dentre suas publicações estão o Trabalho de Conclusão de Curso, intitulado “A Cópia no Processo de Aprendizado do Desenho Artístico” e a criação dos textos e seleção de imagens para o “Catálogo de Artes II” da editora IESDE de Curitiba-PR;
- Realiza diversas exposições artísticas individuais e coletivas em importantes casa de cultura em Santa Catarina-SC.

Fausto Pieroni
Professor Convidado
- Natural de Terni (Região da Úmbria, Itália);
- Contador e Tributarista (Consultor Fiscal e Administrativo);
- Professor na área de Ontopsicologia, Formação Ontopsicológica Interdisciplinar Liderística (FOIL), Cultural Humanista, formação tributária;
- Especialista em Ontopsicologia pela Universidade Estatal de São Petersburgo (SPbU, Rússia);
- Vice-Presidente do Comitato Civico di Lizori (Centro Ecobiológico Lizori, Itália).

Fernanda Martins
- Doutora em Psicologia Social e Institucional pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS);
- Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM);
- Especialista em Gestão de Pessoas com ênfase em Estratégia (FGV);
- Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia pela Universidade Estatal de São Petersburgo (SPbU), São Petersrbugo, Rússia;
- Especialista em Gestão do Conhecimento e Paradigma Ontopsicológico pela Faculdade Antonio Meneghetti (AMF);
- Graduada em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS);
- Professora do Bacharelado em Ontopsicologia, dos Cursos de Pós-Graduação MBA Identidade Empresarial e da Especialização em Ontopsicologia da AMF;
- Consultora e Psicoterapeuta.
Acesse o Lattes de Fernanda Martins

Francesco Santini
- Natural da Província de Roma (Itália), mudou-se para o Brasil em 2008;
- Possui formação de técnico industrial informático realizada na Itália, bem como experiência de trabalho na área;
- Leciona Língua e Cultura Italiana para estrangeiros desde 2011, tendo trabalhado na Wizard de Nova Petrópolis, na Associação Italiana de Santa Maria e como professor particular;
- Tradutor freelance IT/PT e PT/IT principalmente no âmbito acadêmico de ciências humanas, com ênfase nas áreas de história e ciências sociais, tendo traduzido para o português artigos de historiadores de fama internacional como Carlo Ginzburg e Giovanni Levi e para o italiano em revistas acadêmicas como Quaderni Storici;
- Bacharel e Licenciado em História (UFSM);
- Mestre em História (UFSM);
- Membro do Virtù, grupo de estudo e pesquisa sobre história medieval e renascentista da UFSM;
- Área de pesquisa principal: história medieval e moderna do território italiano com ênfase nos âmbitos da justiça, do crime e dos aspectos socioculturais atrelados;
- Professor do Bacharelado em Ontopsicologia da AMF.
Acesse o Lattes de Francesco Santini

Gustavo Fronza De Prá
- Graduado no Bacharelado em Ontopsicologia (AMF);
- Graduando em Administração (AMF);
- Pós-Graduando em MBA Identidade Empresarial (AMF);
- Curso de proficiência em língua italiana na Università per Stranieri di Perugia (Perugia-ITA) e Scuola Leonardo Da Vinci (Milão-ITA);
- Professor do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia e curso de extensão em Língua e Cultura Italiana da AMF.

Helena Biasotto
- Doutora em Educação, Universidade Internacional São Stanislaus, Santiago do Chile (UISEK);
- Mestre em Economia (UFRGS);
- Especialista em Psicologia com Abordagem em Ontopsicologia, Universidade Estatal de São Petersburgo, Rússia;
- Especialista em Câmbio e Operações Internacionais (FGV);
- Especialista em Economia Gaúcha (UNISINOS);
- MBA em Administração Bancária (ASBACE);
- MBA em Finanças (Banco Central do Brasil);
- Graduada em Ciências Econômicas (UNISINOS);
- Diretora Institucional da AMF;
- Professora dos Cursos de Administração, Direito, Bacharelado em Ontopsicologia e Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu MBA da AMF.
Acesse o Lattes de Helena Biasotto

Horácio Chikota
- Médico;
- Especialista em Patologia e Citopatologia (UFSC);
- Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia, pela Universidade Estatal de São Petersburgo, Rússia;
- Diretor da IMP Laboratório Médico (Florianópolis-SC);
- Professor dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu MBA Identidade Empresarial e Especialização em Ontopsicologia da AMF;
- Professor do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia da AMF;
- Pesquisador integrante do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa da AMF;
- Pesquisador integrante do Comitê de Pesquisa da Fundação Antonio Meneghetti;
- Temáticas de estudo e pesquisa: Psicossomática, Patologia, Citopatologia e Ontopsicologia.
Acesse o Lattes de Horácio Chikota

Isabele Pereira
- Mestre em Letras com Área de Concentração em Literatura Comparada (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI, Campus de Frederico Westphalen);
- Graduação em Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa (UNIFRA);
- Atuou como professora substituta de Língua Latina e Filologia Românica na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM);
- Professora do Bacharelado em Ontopsicologia da AMF;
- Professora de Língua Espanhola no Núcleo de Idiomas da AMF.
Acesse o Lattes de Isabele Pereira

Josemar Soares
- Doutor em Filosofia (UFRGS);
- Mestre em Ciência Jurídica (UNIVALI);
- Mestre em Educação (UFSM);
- Especialista em Psicologia Social com abordagem em Ontopsicologia pela Universidade Estatal de São Petersburgo (Rússia);
- Professor do Bacharelado em Direito, Bacharelado em Ontopsicologia, Pós-Graduação Lato Sensu MBA Identidade Empresarial e Especialização em Ontopsicologia da AMF;
- Professor dos cursos de Mestrado e Doutorado no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciência Jurídica da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), responsável pelas disciplinas Teoria Política, Ética, Direito e Sociedade e Produção do Direito;
- Como docente atua principalmente nos seguintes temas: Teoria da Justiça, Humanismo, Política Jurídica e Critério Ético Existencial;
- Consultor e Coach;
- Proprietário da Kritérion Consultoria.
Acesse o Lattes de Josemar Soares

Josiane Barbieri
- Mestre em Filosofia (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC-SP);
- Especialização em Psicologia com Orientação Ontopsicológica, Universidade Estatal de São Petersburgo, Rússia;
- Especialização em Psicologia Social (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC-RS);
- Especialização em Psicoterapia da Adolescência (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC-RS);
- Graduação em Psicologia (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC-RS);
- Consultora individual e empresarial;
- Professora da Graduação e Pós-Graduação da AMF.
Acesse o Lattes de Josiane Barbieri

Juciani Severo Corrêa
- Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Maria (2004);
- Graduada em Licenciatura em Sociologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2008);
- Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2018);
- Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2008);
- Doutora em Ciências Sociais pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2019);
- Cursando MBA - AMF Identidade Empresarial;
- Professora titular da Faculdade Antônio Meneghetti;
- Professora Pesquisadora - UAB - Capes - Universidade Aberta do Brasil - UFSM;
- Professora titular da Faculdade Palotina e Avaliadora do Ministério da Educação - MEC;
- Experiência na área de Educação, atuando principalmente na área de formação de professores; currículo, didática, educação e diversidade cultural, raça e etnia; ciência política, sociologia jurídica, sociologia organizacional e cultura organizacional.
- Coordena os Grupos de estudos: Tensões do cotidiano; Direitos humanos e sociedade.
Acesse o Lattes de Juciani Severo Corrêa

Juliane Neves Fiorezi
- Doutoranda em Promoção da Saúde (UNISC);
- Mestrado em Promoção da Saúde na Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC);
- Graduação em Bacharelado em Musicoterapia (Faculdade de Artes do Paraná-FAP PR);
- Especialização Lato-Sensu em Gestão e Produção Cultural (Universidade Tuiuti do Paraná-UTP);
- MBA Business Intuition Identidade Empresarial (Antonio Meneghetti Faculdade);
- Pós-Graduanda em Especialização Lato-Sensu em Gestão do Conhecimento e o Paradigma Ontopsicológico (Antonio Meneghetti Faculdade);
- Pós-Graduanda em Especialização em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia (Universidade Estatal de São Petersburgo-Rússia);
- Desde 2014 atua como produtora executiva da Ontopsicológica Editora Universitária e da Revista Performance Líder;
- Professora AMF nos Cursos de Bacharelado em Administração, Bacharelado em Sistemas de Informação, Bacharelado em Ontopsicologia e Licenciatura em Pedagogia.
Acesse o Lattes de Juliane Neves Fiorezi

Leici Landherr Moreira
- Doutoranda em Letras (UFSM);
- Mestre em Letras com Área de Concentração em Estudos Linguísticos (UFSM)
- Graduação em Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e respectiva Literatura (UnB)
- Professora do Bacharelado em Ontopsicologia da AMF
- Tem experiência na área de Língua Grega, Filologia do Português e Português Histórico, atuando principalmente nos seguintes temas: variação e mudança linguística, edição e análise de manuscritos antigos
Acesse o Lattes de Leici Landherr Moreira

Mailing Berwanger
- Possui graduação em Física - Licenciatura pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS;
- Mestrado em Física - Universidade Federal de Santa Maria - UFSM;
- Realizou suas atividades de pesquisa no Laboratório de Estrutura Eletrônica dos Materiais (LeelMat);
- Realizou doutorado SWE pelo programa Ciência Sem Fronteiras, na Uppsala University (Uppsala - Suécia) e Doutorado em Física pela UFSM;
- Acadêmica da Segunda Licenciatura em Matemática na Faculdade de Venda Nova do Imigrante (FAVENI);
- Cursa Pós-graduação em Gestão Escolar na Faculdade de Venda Nova do Imigrante (FAVENI), Pós-graduação em Arquitetura de Sistemas de Informação na CENES e Pós-graduação em Gestão da Tecnologia da Informação na CENES;
- Atuou como professora de Matemática e de Física no Colégio Metodista Centenário (em Santa Maria/manhã);
- Atualmente trabalha na Voalle Technology - Grupo Voalle (em Santa Maria), como Cientista de Dados;
- Atua como Docente nas Disciplinas de Cálculo Numérico no Curso Information Systems, na Antonio Meneghetti Faculdade.
Acesse o Lattes de Mailing Berwanger

Mami Ueno
- Mestre em Educação (Universidade SEK/Santiago do Chile);
- Graduação (UFRGS) e Pós-Graduação em Ciências Contábeis (UFRJ);
- Especialização em Direito Internacional (UFRGS);
- Especialização em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia (Universidade de São Petersburgo, Rússia);
- MBA Business Intuition Gestão de Negócios e Intuição (AMF);
- MBA La Business Intuition del Made in Italy (FOIL Itália);
- CEO da Ueno Profit Business Consulting e consultora empresarial com atuação em nível nacional e internacional;
- Professora do Bacharelado em Ontopsicologia e do Bacharelado em Ciências Contábeis da AMF.
Acesse o Lattes de Mami Ueno

Michael Fragomeni Penna
- Mestrando em Educação Musical (UFSM);
- Bacharel em Ontopsicologia (AMF);
- Coordenador Pedagógico dos Projetos Educacionais e Culturais da da Fundação Antonio Meneghetti;
- Regente e Professor da Orquestra Jovem Recanto Maestro;
- Fundador da Toccare Conexão Musical;
- Desenvolveu trabalhos como violista da Camerata Ontoarte, junto da qual e da soprano Carla Maffioletti, realizou em 2016, uma turnê por vários estados brasileiros e a gravação de um CD com obras do compositor Vagner Cunha sobre poemas do artista italiano Antonio Meneghetti. Junto à Camerata Ontoarte, em 2018, tocou como violista, na turnê de estreia da ópera O Quartrilho. Também vem atuando como violinista do Conjunto de Câmara Recanto Maestro, participando em 2017, como grupo residente, do VI Festival de Música Barroca na cidade de Sucre-Bolívia.
- Atuou como regente e professor de diversas orquestras jovens no Brasil e no exterior, destacando a atuação junto a Orquestra da Academia Nacional de Música “Man Cesped” (Cochabamba-Bolivia), Orquestra Jovem de Tarija (Tarija-Bolivia), IX Seminario Internacional Portuguesa (Acarigua – Venezuela), Canarinhos do Itapety (Mogi das Cruzes – São Paulo) e Orquestra de Sopros de Pindoretama (Pindoretama – Ceará);
- Professor do Bacharelado em Ontopsicologia da AMF.
Acesse o Lattes de Michael Fragomeni Penna

Natália dos Santos Conceição
- Mestranda em Psicologia (Universidade Federal de Uberlândia, UFU);
- Cursando Especialização Lato Sensu em Ontopsicologia (AMF);
- Cursando Graduação em Psicologia (UFSM);
- Graduada no Bacharelado em Ontopsicologia (AMF);
- Atua nas áreas de Consultoria Individual e Desenvolvimento Humano e Organizacional;
- Professora do Bacharelado em Ontopsicologia (AMF).
Acesse o Natália dos Santos Conceição

Paolo Zenorini
Professor Convidado
- Doutor em Filosofia e Teologia (Dottorato di Ricerca – Universidade de Viena, Áustria);
- Doutor em Filosofia e Teologia (Dottorato di Ricerca – Università Antonianum di Roma, Itália);
- Bacharel em Filosofia e Teologia (Facoltà Universitaria di Filosofia e Teologia, Università degli Studi di Perugia e Università Lateranense di Roma, Itália);
- Iniciou Graduação em Direito (Facoltà di Giurisprudenza, Università di Trento, Itália);
- Diploma di maturità junto ao Istituto Tecnico Commerciale di Bolzano;Professor de Ontopsicologia com atuação internacional;
- Professor Convidado do Bacharelado em Ontopsicologia (AMF);
- Empresário.

Patricia Michelotti
- Mestre em Ensino de Humanidades e Linguagens;
- Especialista em Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação;
- Especialista em MBA Gestão Empresarial;
- Graduada em Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Maria;
- Acadêmica do Curso de Licenciatura em Letras pela Universidade Federal de Santa Maria;
- Professora e coordenadora de Projetos Culturais e Educacionais junto a Fundação Antonio Meneghetti, desde 2017.
- Atualmente é professora e coordenadora do Projeto de Extensão Núcleo de Excelência em Linguagem da Antonio Meneghetti Faculdade;
- Professora das disciplinas de Língua Portuguesa e Linguagem Jurídica; Oficina de Comunicação acadêmica e empresarial e Comunicação Empresarial, nos cursos Bacharelados em Administração e Ciências Contábeis da AMF.
Acesse o Lattes de Patricia Michelotti

Rafael Padilha
- Doutor em Ciências Jurídicas pela UNIVALI e pela Università degli Studi di Perugia (em Perugia, Itália);
- Mestre em Filosofia (UFSC);
- Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia, Universidade Estatal de São Petersburgo, Rússia;
- Especialista em Direito Processual Civil (UNIVALI);
- Graduado em Direito (UNIVALI);
- Advogado e empresário;
- Professor do Bacharelado em Ontopsicologia, do Bacharelado em Direito e dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu MBA Identidade Empresarial e Especialização em Ontopsicologia da AMF.
Acesse o Lattes de Rafael Padilha dos Santos

Ricardo Rechden Barcellos
- Bacharel em Ontopsicologia pela Antonio Meneghetti Faculdade;
- Formado em Engenharia Elétrica pela UFSM;
- Mestre em Energia – Fontes Alternativas;
- Professor adjunto do Departamento de Engenharia Eletromecânica da UFSM (1980/1985);
- Palestrante no Projeto Estamos Juntos da Fundação Antonio Meneghetti;
- Professor de disciplina FOIL na Antonio Meneghetti Faculdade;
- Sócio titular da RICARDO BARCELLOS CONSULTORIA EMPRESARIAL LTDA;
- Atuação em Entidades Empresariais Sindicato da Industria da Construção Civil do Rio Grande do Sul;
- Secretário de Obras e Serviços Urbanos em 1989 na gestão do Prefeito Evandro Behr.
Acesse o Lattes de Ricardo Rechden Barcellos

Ricardo Schaefer
- Coordenador das Disciplinas de Metodologia FOIL/Formação Empreendedora e Liderança nos Cursos de Graduação da Faculdade Antonio Meneghetti - AMF;
- Doutor em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM);
- Mestre em Comunicação Midiática pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM);
- Especialista em Psicologia com abordagem em Ontopsicologia pela Universidade Estatal de São Petersburgo (SPbU), Rússia;
- Especialista em Gestão de Negócios pela Universidade Cidade São Paulo (UNICID);
- Graduado em Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC);
- Graduado em Ontopsicologia pela Faculdade Antonio Meneghetti (AMF);
- Jornalista Responsável e Editor Chefe da Revista Performance Líder;
- Professor do Bacharelado em Ontopsicologia e dos Cursos de Administração, Direito e Sistemas de Informação da AMF;
- Professor dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, MBA Identidade Empresarial e Especialização em Ontopsicologia da AMF.
Acesse o Lattes de Ricardo Schaefer

Silvia Pizzano Gallo
Professor Convidado
- Professora na Educación Primaria en A.N.E.P. – C.E.I.P. (Montevideo, Uruguay);
- Diretora da PER SÈ Centro de Fortalecimento Pedagógico – formando Alumnos Vencedores para la Vida (Montevideo, Uruguay);
- Pós-Graduada Especialista em Ontopsicologia pela Faculdade Antonio Meneghetti (AMF);
- Estudiosa de Ontopsicologia e de Pedagogia Ontopsicológica;
- Professora Convidada do Bacharelado em Ontopsicologia, Licenciatura em Pedagogia e da Especialização em Ontopsicologia da AMF;
- Realiza atividades de tradução e revisão nas línguas Italiano e Espanhol das obras científicas do Acad. Prof. Antonio Meneghetti, para a Ontopsicológica Editora Universitária. Até o momento já traduziu para o espanhol as obras: La psicologia del líder, El arte de vivir de los sabios, Pedagogia Ontopsicológica e está trabalhando na tradução do Manual de Ontopsicología.

Tereza Cristina Carvalho
Professor Convidado
- Doutora em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (USP)
- Professora Associada da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (EPUSP) e professora visitante na Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne.
- Fundadora e coordenadora geral do LASSU (Laboratório de SustentabilidadeI), laboratório de pesquisa e ensino da EPUSP.
- Fundou e coordena o CEDIR-USP (Centro de Descarte e Reuso de Resíduos de Informática) desde 2009.
- Coordena diversos projetos de pesquisa e desenvolvimento para os sectores privado e público em Computação Verde, Eficiência Energética em TI, Governança de TI, Economia Circular aplicada em REEE (Residuos de Equipamentos Eletroeletrônicos), Sustentabilidade em Cadeias Produtivas, Cadeias Produtivas da Amazonia, Genoma Amazônico, Internet do Futuro, Computação em Nuvem, DMZ Científica e Segurança.
- Professora convidada dos Cursos de Bacharelado em Ontopsicologia e Administração da Faculdade Antonio Meneghetti.
Acesse o Lattes de Tereza Cristina Carvalho

Tommy Akira Goto
Professor Convidado
- Doutor em Psicologia pela PUC-Campinas;
- Mestre em Filosofia e Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo;
- Graduado em Psicologia pela Universidade São Marcos;
- Professor Adjunto do Curso de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU);
- É membro-colaborador do Círculo Latinoamericano de Fenomenologia (CLAFEN) e membro-assistente da Sociedad Iberoamericana de Estudios Heideggerianos SIEH;
- Tem experiência docente na Psicologia, com ênfase em Psicologia Fenomenológica de Edmund Husserl e Edith Stein. Tem atuado e pesquisado as seguintes áreas: Fenomenologia e Psicologia, Fenomenologia husserliana e steiniana, Psicologia Fenomenológica, Intervenção em Crise, Políticas Públicas e Psicologia Fenomenológica, Atuação do Psicólogo no SUS e Psicologia e Fenomenologia da Religião;
- Professor Convidado do Bacharelado em Ontopsicologia da AMF, nos conteúdos de Introdução à Fenomenologia e Edmund Husserl na disciplina de “Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Ontopsicologia III”, no Módulo 3 do Curso.
Acesse o Lattes de Tommy Akira Goto

Victoria Dmitrieva
Professor Convidado
- PhD em Psicologia;
- Diretora do Departamento de Ontopsicologia Social da Faculdade de Psicologia da Universidade Estatal de Ciências Sociais da Rússia (Moscou, Rússia);
- Presidente da Associação Eslava de Ontopsicologia;
- Diretora da Fundação Científica Antonio Meneghetti (Moscou, Rússia);
- Psicóloga e Consultora;
- Experiência profissional de consultoria e de docência há mais de 17 anos;
- Experiência na realização de projetos no setor de ensino e organização de congressos e conferências internacionais no âmbito da formação há mais de 22 anos;
- Possui mais de 50 publicações na área de Psicologia em revistas científicas;
- Professora convidada no Bacharelado em Ontopsicologia, Cursos de Graduação e Pós-Graduação (MBA e Especialização) da AMF.

Wesley Lacerda
- Empresário;
- Conselheiro do Recanto Maestro;
- Mestre em Administração pela UNISINOS (2014);
- Graduado em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul;
- Graduado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul;
Acesso o Lattes de Wesley Lacerda
Módulos

















































1º Módulo






2º Módulo






3º Módulo







4º Módulo







5º Módulo









6º Módulo













Alunos de Ontopsicologia pelo mundo!
Notícias do Curso
Depoimentos de Alunos

"A formação para se tornar um técnico em Ontopsicologia na AMF, seja como professor, executivo ou consultor, é uma formação que possibilita conhecer profundamente o ser humano. É uma ciência que parte da visão sobre o homem protagonista e responsável capaz de construção de seu bem estar e felicidade. Essa visão consente ao técnico Ontopsicológico operar diretamente na causa das problemáticas existenciais que impedem o crescimento de uma pessoa, para que ela se responsabilize e se desenvolva. Essa técnica aprende-se no decorrer do curso, iniciando nas bases epistemológicas para o entendimento basilar da Ontopsicologia para assim suceder a sua aplicação.
Estou no 4° módulo do Bacharelado e as aulas estão sendo de um acréscimo pessoal e profissional muito significativo, posso aplicar a teoria no meu dia a dia primeiro em mim, entendendo na prática como funciona para aplicar como profissional futuramente. No meu percurso de estudar a Ciência Ontopsicológica o autoconhecimento é indispensável, possibilitando assim direcionar qual área profissional quero seguir e, portanto, baseando-me numa construção de escolhas congruentes ao que viso".
Laurem Anzolin, Cruz Alta-RS
Acadêmica do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia AMF (Módulo 4 - setembro 2022)

"Ontopsicologia: a mais completa e profunda ontologia do ser humano que existe. Ontologia: conhecimento mais elementar e fundamental, a base de toda a filosofia, que é a mãe de todas as ciências. Quando me perguntam “o que significa ‘Ontopsicologia’?”, “por que ‘onto’?”, é por isso: ela faz todo o percurso do conhecimento humano, dos saberes do mundo contemporâneo até os saberes mais antigos, que ainda hoje são o fundamento de todas as ciências. Mas Ontopsicologia não é apenas sobre conhecer ou sobre saber, ela é principalmente sobre ser. É sobre a realidade concreta que se é, que se vive, que se constrói e que se faz. É sobre como você faz a si mesmo e ao mundo. Ontopsicologia é não apenas sobre desenvolvimento integral, mas também sobre realização plena de si mesmo com máxima função para a sociedade. E é por isso que a cada dia eu escolho essa ciência e profissão".
Breno Prado, Santa Maria-RS
Acadêmico do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia AMF (Módulo 4 - setembro 2022)

"Para mim é um privilégio e uma satisfação poder estudar a ciência Ontopsicológica. Um privilégio por que é uma ciência de vanguarda que se propõe estudar o ser humano de modo integral, nos seus diversos aspectos e dimensões. Na bacharelado temos a oportunidade de compreender os conteúdos teóricos e a possibilidade de experimentar o método e as suas aplicações em várias disciplinas de modo prático. Além disso, a Ontopsicologia estimula o desenvolvimento da pessoa de modo que, nós alunos podemos compreender e vivenciar este desenvolvimento de modo protagonista ainda durante a formação. A Ontopsicologia é para mim uma ciência completa, pois ela aborda o ser humano da ontologia à física, passando pela filosofia, pela arte, pela moda e também aborda os aspectos psicológicos fundamentais para a compreensão da psique humana, dando sempre direcionamento prático de como se aplica o conhecimento no dia a dia, seja este direcionamento para um jovem ou para um empresário. Me sinto feliz em poder estar cursando a graduação e fazer parte da AMF".
Douglas Santos, Nova Palma-RS
Acadêmico do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia AMF (Módulo 4 - setembro 2022)

"Eu conheci o Bacharelado em Ontopsicologia quando estava concluindo o ensino médio, perto de completar 18 anos. Naquele momento da minha vida, – como é relativamente comum na juventude – muitas eram as angústias e inseguranças que me constituíam. Dentre todos os elementos que compõem a inquietação de um jovem pela busca de si e daquilo que poderá chamar de ofício no futuro, a escolha do curso de graduação para mim era algo demasiadamente importante. Àquela época, os meus interesses iam de Psicologia à Engenharia Civil e eu me via com pouca perspectiva concreta e real de dar vazão à ansiedade que me substanciava. O meu primeiro contato com a Ontopsicologia foi através do vídeo intitulado “A Essência da Ontopsicologia”, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=a3zlYLJVGe0. Recordo de ficar profundamente impactada com a proposta de formação e o Projeto Pedagógico do Curso. Aos meus olhos curiosos, parecia ser uma ciência inovadora ao mesmo tempo em que dialogava com as mais profundas descobertas realizadas por exímios autores da história do conhecimento humano. De fato, depois de decidir e ingressar no curso constatei que a minha impressão inicial não se tratava de um mero achismo. In loco, pude, então, verificar que a Ontopsicologia tem como seu ponto de partida questões em relação ao ser humano que eram – e ainda hoje são – consideradas irresolutas por muitos autores e seus respectivos seguidores.
A partir do método ontopsicológico é possível reestabelecer a norma de sanidade e o potencial criativo do ser humano. Esses aspectos conferem a essa ciência o caráter interdisciplinar, que possibilita a íntima relação entre diferentes áreas do saber que têm como elemento mediador comum o homem. Nesse sentido, a Ontopsicologia é uma ciência que é, ao mesmo tempo, de base e complementar às outras. Essa ciência acima de tudo se interessa pelo ser humano, então o curso se direciona a qualquer pessoa que busque entender melhor a lógica sadia e vencedora do homem e, da mesma forma, entender profundamente a si mesmo. Esse aspecto é importante porque o curso assume uma dupla função na formação do estudante: além da formação técnica, compreende-se melhor a si mesmo e, com isso, é possível refinar a própria vida privada e efetivamente viver melhor.
O Bacharelado em Ontopsicologia é uma graduação que resgata a formação humanista, então dispõe de carga horária consistente de disciplinas como Filosofia, Artes, Latim e Grego, como um modo de reaprender a partir do conhecimento clássico um diferencial de atuação, seja em âmbito corporativo que acadêmico, no mundo de hoje. O bacharel em Ontopsicologia pode atuar como terapeuta, consultor empresarial, docente, pesquisador ou empreendedor e, em qualquer campo que escolher, terá o diferencial de conhecer o critério de realidade do ser humano, que o permite ser coerente nas próprias escolhas e construir uma vida bem-sucedida e feliz".
Natalia Santos, Salto do Jacuí-RS
Egressa do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia AMF

"Cursar Ontopsicologia na Faculdade Antonio Meneghetti é possuir a chave que abre inúmeras oportunidades, e com toda certeza é poder ter a possibilidade de conhecer a mim mesma a cada dia, podendo assim mudar hábitos e desenvolver cada vez mais o meu potencial, o que vem resultando em inúmeros ganhos em minha vida profissional. Desde que ingressei no Bacharelado em Ontopsicologia venho tendo a certeza do um enorme avanço da minha capacidade intelectual, social e pessoal".
Kaylane Assunção Vielmo, Santiago-RS
Acadêmica do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia AMF (Módulo 3 - setembro 2022)

"A Formação no Bacharelado em Ontopsicologia foi de suma importância para mim! Essa ciência nos leva a grandes descobertas, entendimentos e conhecimentos da história do nosso universo, da nossa vida individual, de quem sou, de onde vim e para onde vou. Aqui encontrei as respostas que deram sentido e direcionamento para minha vida pessoal e profissional, cresci em todas as áreas e vejo, momento a momento, os caminhos úteis e funcionais para chegar à minha realização".
Cláudia Maria Vicentini, Empresária - Empresa Floricultura Passo Verde, Passo Fundo-RS
Egressa do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia AMF
- Perfil Profissional do Egresso
- Bi-Graduação
- Matriz Curricular
- Ciência Ontopsicológica
- Laboratórios do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia
- Laboratório de Anatomia e Fisiologia Humana
- Metodologias Inov(ativas) de Aprendizagem
- Pesquisas de Conclusão de Curso (TCCs)
- Pesquisas de Iniciação Científica – Pequenas Teses Pesquisa em Ontopsicologia no Brasil
- Estrutura
- Moradias
- Mapa do Recanto Maestro
- Informativo Financeiro AMF
Perfil Profissional do Egresso
O Curso de Bacharelado em Ontopsicologia está em consonância com as discussões e demandas atuais do Ensino Superior brasileiro, com seu duplo papel no desenvolvimento social: a construção da cidadania pela formação de profissionais bem qualificados, para os desafios da crescente complexidade tecnológica presente em todas as áreas da atividade humana (e a necessidade, por isso, de manter-se o valor e a dignidade humana neste contexto global informatizado), e também de buscar soluções inovadoras aos novos e crescentes desafios, bem como as exigências do contexto sócio-histórico-político-econômico-cultural de nosso país na contemporaneidade – ou seja, em função de novas demandas apresentadas pelo mundo do trabalho e as novas configurações de sociedade, em um mundo que se apresenta cada vez mais volátil, incerto, complexo e ambínguo (mundo VUCA ).
São, portanto, demandas humanas, sociais, técnicas e profissionais, que orientam perfis formativos sintonizados à realidade social e econômica, com inúmeras consequências e desdobramentos para a educação superior, que precisa preparar os alunos/futuros egressos em bases científicas, tecnológicas e humanistas que lhe permitam posicionar-se frente às transformações políticas e sociais e a incorporar-se na vida produtiva (cf. Referenciais Curriculares Nacionais dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura, Brasília, 2010), que acontecem a nível de necessidades locais, regionais, nacionais e mundiais.
Dessa forma, seguindo estes princípios norteadores e conforme exposto no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e no Projeto Pedagógico Institucional (PPI), a AMF se propõe a realizar Cursos de Graduação com base na difusão de um referencial que envolve o desenvolvimento da personalidade, entendida como inteligência centrada na ação específica de serviço, onde o papel da pessoa é fundamental e determinante, conjuntamente à formação técnica-profissional.
A AMF constata em sua atuação que a formação intelectual, filosófica, científica, econômica, social, técnica, prática, adicionada à metodologia ontopsicológica na formação do egresso, é indispensável e propedêutica para atingir a racionalidade ontológica necessária ao enfrentamento das complexas relações contemporâneas.
A Ontopsicologia é uma ciência epistêmica e interdisciplinar utilizada, sobretudo, na área de consultoria empresarial-estratégica e na formação de lideranças, no que diz respeito aos mais variados campos de atuação humanista-profissionais do sujeito. Enquanto conhecimento ontológico, a Ontopsicologia pode ser aplicada às mais diversas áreas do saber humano, sobretudo na área econômica, sociológica, filosófica, administrativa, jurídica, artística, pedagógica, física, médica, da arquitetura, etc. Permitindo ao egresso um arco variado de atuação.
O Bacharel em Ontopsicologia terá sensibilidade e competência técnica de análise, observação e investigação acerca da realidade onde está agindo, uma união entre maturidade interior e prática do operador social. O concluinte é dotado de uma capacidade superior de serviço e técnica, além de uma logística de pensamento sócio-filosófica assentada no critério elementar do Humanismo Perene. Isto é, terá e saberá operar a técnica de verificação do nexo ontológico em qualquer situação. Estará apto a fazer uma análise com postura profissional, promovendo as transformações necessárias e com pró-atividade empreendedora (atitude empreendedora). O Bacharelado em Ontopsicologia proporciona ao egresso a capacidade e as competências (conhecimento, habilidades, atitudes) necessárias à formação da racionalidade capaz de atuar responsável e eticamente na sociedade e nas organizações (estas são algumas das competências a serem desenvolvidas pelo discente, e na sequência, serão detalhadas).
Junto disto, as competências para o Séc. XXI também orientam e fazem parte das competências e qualidades de formação do egresso no Bacharelado em Ontopsicologia, tal como as sugestões das 10 Competências de acordo com o World Economic Forum , que para o ano de 2020 são definadas da seguinte maneira: 1) Resolução de problemas complexos; 2) Pensamento Crítico; 3) Criatividade; 4) Gestão de Pessoas; 5) Trabalho em Equipe; 6) Inteligência Emocional; 7) Julgamento e Tomada de Decisões; 8) Orientação para Serviços; 9) Negociação; 10) Flexibilidade Cognitiva.
A Estrutura Curricular do Bacharelado em Ontopsicologia da AMF foi elaborada de modo a formar profissionais com as seguintes competências e habilidades, também observando os processos avaliativos do Curso e suas orientações, considerando em relação às competências e habilidades gerais, competências e habilidades específicas, bem como as competências valorativas e compromissos éticos, o egresso estará capacitado para:
- Verificar o nexo ontológico entre indivíduo e problema, entre sujeito e objeto em qualquer situação;
- Conhecer e aplicar as descobertas da Ontopsicologia na área de atuação, identificando o nexo ontológico;
- Tomar decisões com atitudes proativa e resolutiva, sendo profissionais criativos e aptos a dar respostas às mudanças aceleradas e em níveis mais completos de decisões;
- Ser agente e estimulador de inovação;
- Contínua inovação e renovação no trabalho;
- (Re)pensar de forma crítica a sociedade e as organizações, atuando e propondo soluções funcionais para o presente e em perspectiva para o futuro;
- Compreender as dinâmicas visíveis e invisíveis das organizações, antecipando e atuando nas causas de situações problemáticas, ou seja, atua a up-stream analysis;
- Elaborar projetos interdisciplinares culturais, artísticos, científicos e empresariais;
- Fomentar a pesquisa científica voltada à inovação sustentável;
- Ter atitude ao trabalho com mentalidade empreendedora promovendo responsabilidade e reciprocidade;
- Discernir o campo específico de atuação profissional a partir da compreensão da própria vocação conforme ao próprio projeto de natureza, identificado por meio da consultoria ontopsicológica de autenticação e dos demais instrumentos de intervenção da Ontopsicologia;
- Relacionar-se multiculturalmente com distinção, devido à vivência contínua internacional oportunizada;
- Desenvolver o espírito crítico e a disseminação de valores vinculados à ética(inclusa a ética ôntica e/ou de natureza), à cidadania, aos direitos e deveres humanos e à sustentabilidade;
- Atuar na sociedade e no trabalho de modo interdisciplinar e transdisciplinar;
- Promover o desenvolvimento do espírito de responsabilidade, de cooperação e de liderança, integrada em uma visão de princípios humanistas;
- Compreender e atuar a sustentabilidade integral(individual, social, econômica, política, cultural, tecnológica, ambiental e territorial);
- Atuar localmente/regionalmente com visão global.
As competências e habilidades do Perfil Profissional do Egresso do Bacharelado em Ontopsicologia também são apresentadas sintentizadas na tabela apresentada na sequência:
Quadro: Perfil Profissional do Egresso do Bacharelado em Ontopsicologia(AMF). | |
---|---|
Competências e Habilidades Gerais |
|
Competências e Habilidades Específicas |
|
Competências Valorativas e Compromissos Éticos |
|
As competências desenvolvidas habilitam o egresso atuar como profissional capaz de atender as demandas da Região na qual está inserido, bem como expandir para a vida profissional, para outras Regiões do Estado, do País e também internacionalmente, tornando-se função social.
No que diz respeito às necessidades locais e regionais, as competências e habilidades do perfil profissional do egresso também articulam aspectos muito importantes no que diz respeito à transformação de características específicas da população da Região da Quarta Colônia de Imigração Italiana no Rio Grande do Sul. Historicamente (a partir da análise de dados da história dos municípios da região) e de pesquisas atuais realizadas pela IES acerca das características dos jovens da região, identificamos que possuem uma baixa ambição (ambição entendida no aspecto de “qual ação específica quero para mim”) ao estudo, a se formar, a buscar novas experiências e ao desenvolvimento de si mesmos que não apenas os costumeiros modelos e estereótipos. Sendo assim, a partir do estudo e da formação no ensino superior na IES e principalmente com a utilização também da metodologia ontopsicológica nos cursos de graduação, a partir de pesquisas durante a graduação e do acompanhamento de egressos realizado, verificamos que os jovens começam a acordar para si mesmos, aumentando significativamente os índices de responsabilidade, autonomia, espírito de iniciativa/resolução de problemas, vontade e relação funcional na equipe de trabalho, começam a conhecer mais o seu potencial de inteligência e passam a transformá-lo em ações concretas em suas vidas e no contexto social no qual estão inseridos. Certamente, os próprios jovens são os primeiros beneficiados com isto e assim ajudam a fazer crescer a própria região, as empresas e as organizações. Cenário este que terá novas situações a partir, também, da realização do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia.
O perfil acima delineado habilita e qualifica o egresso a atuar com distinção nos setores público, privado ou terceiro setor, como consultor ontopsicológico, capaz de colher o nexo ontológico entre sujeito e objeto nas mais variadas áreas de intervenção humanista profissionais.O curso também habilita e qualifica o egresso a seguir a carreira acadêmica, atuando como professor e pesquisador capacitado a identificar nos objetos e problemáticas investigadas a causalidade primeira dos efeitos que operam dentro do homem, das organizações e da sociedade.Os resultados já verificados e continuamente presenciados com os atuais estudantes de Graduação e Pós-Graduação da IES permitem esta afirmação.
A Ontopsicologia é uma ciência de vanguarda que estuda o homem de forma integral.Ou seja, estuda em seus aspectos existenciais, biológicos, físicos, sociais, de inteligência, na produção de seu trabalho e no desenvolvimento econômico, de modo interligado.O Bacharel em Ontopsicologia é um profissional que a nossa sociedade contemporânea requer e também um profissional do futuro, com uma formação versátil na compreensão do ser humano, e o seu perfil profissional está alinhado tendo em vista as novas demandas apresentadas pelo mundo do trabalho.
O perfil do egresso do Bacharelado em Ontopsicologia o permite atuar como:
-Consultor e Executivo: o perfil do profissional formado o habilita e qualifica para atuar com distinção nos setores privado, público ou terceiro setor, como Consultor e/ou Executivo, capaz de conhecer e analisar informações e questões subjetivas e objetivas das pessoas e do ambiente auxiliando nas diretivas de solução, realizando consultoria de autenticação e formação de lideranças nas mais diversas áreas de aplicação humanista-profissionais da Ontopsicologia.
Dentre as competências e habilidades para o perfil profissional do egresso Consultor em Ontopsicologia, almejamos as seguintes – que começam a ser desenvolvidas ao longo de todo o percurso da graduação e que, futuramente, o egresso deve continuar evoluindo, desenvolvendo, aprimorando e inovando, ao longo de sua vida pessoal e profissional:
- Responsabilidade;
- Sensibilidade;
- Empatia e relacionamento de confiança;
- Respeito;
- Possuir compreensão clara da própria personalidade;
- Maturidade pessoal e profissional (frutos de construção pessoal e escolhas cotidianas);
- Competência técnica;
- Coragem;
- Autonomia;
- Imaginação criadora;
- Maleabilidade;
- Generosidade;
- Conhecimento de si próprio (autoconhecimento);
- Conhecimento do ser humano;
- Conhecimento das dinâmicas da personalidade;
- Atitude profissional na relação com o cliente;
- Sensibilidade intelectual equilibrada;
- Exatidão de consciência (desenvolvendo 5 critérios da subjetividade);
- Ordem estética, ordem moral e ordem econômica;
- Conhecimento teórico da Ciência Ontopsicológica;
- Conhecimento técnico dos instrumentos da Ontopsicologia e desenvolver experiência técnica;
- Intuito natural: possui um temperamento, uma sensibilidade ou atitude natural à curiosidade em direção aos outros;
- Estudo e cultura ampla e em evolução, com preparação e atualização contínua da técnica: atualizar-se e especializar-se continuamente a partir da própria virtualidade potencial;
- Caráter amadurecido pela vida e sempre aberto a metabolizar o novo (experiência contínua);
- Elevada ética profissional: trata-se de uma profunda metanoia e um comportamento de vida que determina a exatidão da função organísmica;
- Profunda humildade e coragem por parte do consultor frente a si e ao outro;
- Desenvolvimento da lógica e da prática do Life Long Learning;
- Capacidade de mudança e flexibilidade.
Além dos exercícios de análise, reflexão, discussões e avaliações constantes para se chegar a estes pontos, entre Corpo Docente, Coordenação e NDE, envolvendo também os discentes, as reflexões também são baseadas em estudos teóricos e experimentais dos autores Cardoso (1985), Rogers (1997), Meneghetti (1982; 2010; 2013; 2016) e Moreira (2019).
Outras atuações, concomitante à formação do consultor e executivo, são as possibilidades de atuar como professor/docente e pesquisador na área da Ciência Ontopsicológica.
-Professor e Pesquisador: o curso também habilita e qualifica o egresso a seguir a carreira acadêmica, atuando como professor e pesquisador capacitado a identificar nos objetos e problemáticas investigadas a causalidade primeira dos efeitos que operam dentro do homem, das organizações e da sociedade.
Como professor no ensino superior o profissional formado em Ontopsicologia possui as seguintes atribuições:
- Leciona Ontopsicologia em cursos superiores diretamente e/ou leciona disciplinas de Formação Empreendedora e Liderança e disciplinas FOIL (de Formação Ontopsicológica Interdisciplinar Liderística) em cursos superiores, selecionando, dentre os diversos conhecimentos da Ciência Ontopsicológica e seus aspectos interdisciplinares, os conteúdos teórico-práticos pertinentes aos objetivos do curso no qual se insere a disciplina, possibilitando, por meio das técnicas didáticas adequadas formas ao aluno para a compreensão e utilização/aplicação dos conhecimentos da Ontopsicologia;
- Ministra aulas de Ontopsicologia tanto para o Curso de Bacharelado em Ontopsicologia, quanto para a formação de outros profissionais de nível superior que demandam conhecimentos técnico-científicos da Ciência Ontopsicológica;
- Deve propiciar condições necessárias, por meio da docência, ao desenvolvimento de atitude científica, análise crítica e reflexiva e postura ético-profissional do discente;
Como pesquisador científico o profissional formado em Ontopsicologia possui as seguintes atribuições:
- Trabalha com os fundamentos históricos e epistemológicos que permitem ao o conhecimento e o avanço das bases epistemológicas presentes na construção do campo de saber da Ontopsicologia, por meio do desenvolvimento de uma capacidade para avaliar crítica e reflexivamente as linhas de pensamento na Ontopsicologia;
- Trabalha com horizontes teórico-metodológicos que garantem a apropriação crítica do conhecimento disponível, assegurando uma visão abrangente dos métodos e estratégias de produção do conhecimento científico em Ontopsicologia, realizando pesquisa teórica e pesquisa empírica de aplicação prática. Inicia o percurso de investigação científica por meio dos Projetos de Pequenas Teses com as atividades de iniciação científica ao longo dos quatro primeiros Módulos do Curso, que evoluem, posteriormente, para o Projeto de Pesquisa do Trabalho de Conclusão de Curso final e também para a formação do próprio Trabalho de Conclusão de Curso. E, certamente, este será o início de atividades e de carreiras de Pesquisa em Ontopsicologia, futuramente, para aos egressos;
- Trabalha com procedimentos para a investigação científica e a prática profissional, de forma a garantir tanto o domínio de instrumentos e estratégias de análise e de intervenção quanto a competência para selecioná-los, avalia-los e adequá-los a problemas e contextos específicos de investigação e ação profissional em Ontopsicologia.
O Bacharel em Ontopsicologia poderá ter como ambientes de atuação, deste modo, em empresas, organizações, escolas privadas e públicas, Instituições de Ensino Superior(universidades, centros universitários e faculdades), ONG’s, instituições privadas e públicas, centros de qualificação profissional, institutos de pesquisa, também pode atuar de forma autônoma em seu próprio negócio(empresa própria) e em escritórios de consultoria.
Ao longo do Bacharelado em Ontopsicologia, a Faculdade oferta unidades curriculares direcionadas(UCD), que podem endereçar o acadêmico a uma área de interesse por meio da participação em aulas de outros cursos do ensino superior oferecidos pela AMF.Por meio da proposta interdisciplinar, o Bacharel em Ontopsicologia pode prosseguir sua formação, se assim optar, em outro curso de nível de graduação ofertado pela IES(bacharelado, licenciatura e/ou tecnológico), possuindo prioridade de vaga e aproveitando automaticamente disciplinas cursadas na graduação almejada, facilitando uma Bi-Graduação.Também poderá prosseguir seus estudos diretamente a um nível de Pós-Graduação – Lato Sensu ou Stricto Sensu.
Além disso, profissionais já graduados e atuantes no mercado de trabalho, na sociedade e nas organizações também podem cursar Ontopsicologia e com este conhecimento qualificar e aprimorar sua formação técnica em prol do ser humano.
Por fim, o curso nasceu com o diferencial do egresso formado em Ontopsicologia, capaz de conhecer e interpretar as diversas linguagens do universo “homem”/“humano” com racionalidade ontológica e autorresponsabilidade, não somente como resultado de uma ação, mas também de uma forma de pensar, onde o agente central é o ser humano, inovador do futuro contexto científico, profissional, técnico e humano.
Fonte: Capítulo sobre o Perfil Profissional do Egresso do Bacharelado em Ontopsicologia (p. 29-36), no Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF), ano 2020.Você sabe o que é Bi-Graduação?
Como o nome já diz, são dois Cursos de Graduação realizados em conjunto, com aproveitamento de disciplinas em ambos os Cursos.
A Bi-Graduação oferecida pela AMF é a possibilidade do acadêmico cursar dois Cursos de Graduação, de modo simultâneo, com aproveitamento de determinadas disciplinas em ambos.Ao cursá-los e cumprir com todas as atividades acadêmicas e de formação técnica em cada um deles, obterá, assim, dois Diplomas de Graduação em um tempo reduzido se comparado ao que seria se cursasse primeiro um e depois outro, pois estará realizando uma dupla titulação.
Dessa forma, a AMF oferece a Bi-Graduação entre os Cursos de Graduação (Administração, Direito, Sistemas de Informação, Pedagogia) e o Curso de Bacharelado em Ontopsicologia, seja em disciplinas durante a semana(período noturno) ou em disciplinas de finais de semana(uma vez ao mês).
O Bacharelado em Ontopsicologia busca formar profissionais preparados e líderes, capazes de conquistarem a si mesmo e serem formadores de novos líderes.Seja você também um grande profissional e líder, motivador de novas inteligências e com mais de uma formação técnico-acadêmica, científica e de grande valor no que diz respeito à cultura humanista!
Para mais informações, contate a Coordenação de Curso do Bacharelado em Ontopsicologia: [email protected].
Conheça os Cursos de Graduação da AMF acessando:
Matriz Curricular
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Matriz Curricular do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia
Curso Autorizado pela Portaria MEC nº 563/2014, de 30/09/2014, publicada em D.O.U. em 01/10/2014.
Curso Nota (Conceito): Nota 5 (máxima) no MEC.
Curso Reconhecido pela Portaria MEC nº 238/2019, de 22/05/2019, publicada em D.O.U. em 27/05/2019.
Curso Nota (Conceito): Nota 5 (máxima) no MEC.
Ciência Ontopsicológica
Para mais informações sobre a Ciência Ontopsicológica, acesse aqui:
Acesse aquiLaboratórios do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia
O Curso de Bacharelado em Ontopsicologia da AMF possui para atividades acadêmicas e de formação teórico & prática dos discentes os seguintes Laboratórios Didáticos de Formação Específica e Laboratório Didático de Formação Básica implementados, segundo o Projeto Pedagógico do Curso (PPC):
- Laboratório de Práticas Profissionais e Estudos em Ontopsicologia, Inovação e Desenvolvimento Humano: este é o Laboratório Didático de Formação Específica do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia que se ocupa da realização de atividades de formação prática dos alunos do curso, preparando o aluno para o mercado de trabalho, fomentando estudos e pesquisas na área da Ciência Ontopsicológica, realizando também a articulação com a comunidade acadêmica e com a sociedade.
- Laboratório de Formação Humanista Ontopsicológica de Jovens: que, no Curso de Bacharelado em Ontopsicologia é composto por professores e alunos do curso, realizando, principalmente, as atividades práticas de Weekend Lifes, Jornadas da Vida e Semana Acadêmica Internacional do Curso, todas atividades em parceria com a Coordenação do Bacharelado em Ontopsicologia;
- Laboratório de Práticas Profissionais e Estudos em Ontopsicologia: é composto por professores e alunos do curso, realizando atividades práticas de formação de alunos juntamente à Central de Carreira, atividades de Consultoria de Autenticação, atividades de Mentoria, atividades de Direção Vocacional e diversas atividades de aprimoramento, oficinas e projetos profissionais. Para mais informações, contatar: [email protected].
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Núcleo de Iniciação Científica do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia: este laboratório envolve as disciplinas de “Projeto Pequena Tese I, II, III e IV”, “Metodologia Científica e da Pesquisa” e “Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)”. Este Núcleo/Laboratório já realizou, até o final de 2018, 10 Mostras de Iniciação Científica do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia e possui publicações nos Cadernos de Ontopsicologia-Edições Especiais da Revista Saber Humano. Envolve diretamente 6 docentes, todos os docentes orientadores de TCC e os alunos do Curso.
O Núcleo de Iniciação Científica é construído no Bacharelado em Ontopsicologia justamente considerando a possibilidade de formação do egresso também como um futuro pensador e pesquisador científico na área da Ontopsicologia e conjuntamente em suas interfaces interdisciplinares. Além disso, é uma demanda que surge na contemporaneidade, no ambiente universitário e acadêmico, abrindo espaço para a configuração de redes de pesquisa e de colaboração nos contextos emergentes atuais no que diz respeito ao aspecto científico, da produção científica da integração das ações realizadas na formação universitária entre ensino, pesquisa e extensão. Dessa forma, é um espaço para o desenvolvimento de redes de pesquisa e colaboração entre discentes e docentes no Bacharelado em Ontopsicologia da AMF. -
Laboratórios Didáticos de Formação Básica: o Curso de Bacharelado em Ontopsicologia conta com as seguintes atividades e projetos práticos em seu Laboratório Didático de Formação Básica, que também são abertos aos alunos dos demais Cursos de Graduação da AMF:
- Núcleo de Idiomas: No Núcleo de Idiomas da AMF os alunos podem cursar, no formato de cursos de Extensão, a língua inglesa, língua italiana e língua espanhola ofertados aos alunos e ministrados por professores que ou falam nativamente o idioma ou tiveram grande vivência no país no qual o idioma é o oficial. E esta atividade integra o Laboratório Didático de Formação Básica do Curso de Ontopsicologia, com grande incentivo à formação e experiências internacionais dos alunos do curso. Para mais informações, contate: [email protected] .
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Intercâmbios Culturais e Linguísticos: para os alunos que querem fazer parte da sua formação no exterior, a AMF tem parcerias com instituições de ensino da Europa e da América Latina, permitindo ao aluno uma experiência de intercâmbio cultural e para o estudo de línguas, expandindo perspectivas e ampliando a visão de mundo. As Universidades Internacionais com as quais a AMF possui Acordo de Cooperação Científico Acadêmico e demais Escolas e Entidades Internacionais são:
- Universidade Estatal de São Petersburgo (SPBU), em São Petersburgo-Rússia;
- Università per Stranieri di Perugia, em Perugia-Itália;
- Università degli Studi di Torino, em Torino-Itália;
- Regent School, em Londres-Inglaterra;
- Centro de Língua Italiana Calvino, em Firenze-Itália;
- Scuola Leonardo da Vinci, em Roma, Firenze, Siena e Milano-Itália;
- Universidad Autónoma de Madrid, em Madrid-Espanha;
- Escola Don Quijote, em diversas cidades da Espanha e da América Latina;
- Escola Enforex, em diversas cidades da Espanha;
- Universidad San Martín de Porres, em Lima-Perú;
- Academia Iberoamericana de Doutores em Educação, com a integração de Universidades de Lima-Perú, Brasil, Uruguai, Chile e Equador.
- Para mais informações, contate: [email protected].
- Núcleo de Excelência em Linguagem (NEL): o projeto tem o intuito de promover o aprofundamento e a atualização sobre a funcionalidade lógico-textual da redação acadêmica, a partir de estudos fundamentados na gramática e na linguística textual (este projeto é integrante do Laboratório Didático de Formação Básica do Bacharelado em Ontopsicologia). Para mais informações, contate: [email protected].
- Trivium – As Artes da Linguagem: projeto inovador que nasce com o intuito de resgatar os elementos fundamentais da educação do jovem na Antiguidade Clássica, período em que eles, antes da formação técnica específica, desenvolviam habilidades fundamentais à evolução racional, por meio das artes da linguagem (Lógica, Gramática e Retórica) (integrante do Laboratório Didático de Formação Básica do Bacharelado em Ontopsicologia e também disciplina eletiva do Curso).
Laboratório de Anatomia e Fisiologia Humana
Para compreender o ser humano por completo é preciso muito mais do que conhecimentos teóricos. Nesse sentido o Componente Curricular/Disciplina de “Processos Anatômicos e Fisiológicos do Ser Humano” do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia da AMF conta também com aulas práticas-experimentais em laboratório.
O Laboratório de Anatomia e Fisiologia Humana potencializa a consolidação do aprendizado, uma vez que o aluno tem contato direto com modelos anatômicos, o que possibilita dissecar partes do corpo humano e separar a região que está sendo estudada. Também utilizamos aplicativos que possibilitam explorar o corpo humano em 3D, permitindo navegar por todos os sistemas do corpo, identificar e ampliar órgãos.
Outro ponto fundamental é que o aluno desenvolve o senso de responsabilidade e valores éticos, uma vez que trabalhar com o corpo humano exige respeito aos princípios da dignidade humana. Desse modo, o Laboratório prático contribui para o aprimoramento do conhecimento e das competências do aluno para trabalhar com o ser humano de modo integral.
Além disto, também é importante destacar que vários professores profissionais da área da Saúde são convidados a ministrarem aulas e realizarem atividades especiais junto aos alunos do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia, neste Laboratório, tais como Médicos, Enfermeiros, Fisioterapeutas, Fonoaudiólogos, Psicólogos, Educadores Físicos e Instrutores de Yoga.
O Laboratório de Anatomia e Fisiologia Humana está localizado junto as instalações do Laboratório de Estudos e Práticas Profissionais em Ontopsicologia, Inovação e Desenvolvimento Humano, no térreo do Prédio AMF 3.
Professora responsável: Profª Drª Amanda Roggia Ruviaro.
Conheça do Laboratório de Anatomia e Fisiologia Humana

Conheça um pouco das atividades realizadas em sala de aula utilizando as Metodologias Inov-Ativas de Aprendizagem no Bacharelado em Ontopsicologia
Atividades realizadas durante o primeiro semestre de 2022 (período de fevereiro a julho)
Disciplina: Filosofia Perene (Módulo 1 – Turmas 8 Mensal e 8 Semanal) Prof.: Ms./Doutorando Bruno Fleck
Foram desenvolvidas até a presente aula problemático-expositivas em três perspectivas: Ontologia; Filosofia Ontopsicológica; História da Filosofia. Todas as aulas têm iniciado com problemáticas, seguem com a condução expositiva, e ao término da aula é feito o plano mental na parede interativa. Em cada aula há seminário e agora individual, pois o rendimento tem sido melhor. Na Turma 8 Mensal tivemos a presença do Prof. Dr. Rafael Padilha e do Prof. Ms./Doutorando Mateus Renard Machado como convidados e fizemos duas atividades externas: noções de ontologia com atividade de vivência de consubstancialidade naturística em março de 2022 e Filosofia Humanista com aula-caminhada pelo Recanto Maestro. Também utilizamos diversas video-conferências gravadas (em vida) do Acadêmico Professor Antonio Meneghetti.
Disciplina: Pequena Tese I (Módulo 1 – Turmas 8 Mensal e 8 Semanal) Prof.: Ms./Doutorando Bruno Fleck
As atividades tem sido de exposição técnico-teórica de temas de metodologia, seguido de práticas de escrita em sala (todos os alunos desenvolvem juntos). Após esta primeira parte realizamos atendimento individual a cada aluno acompanhando os textos. Em outubro faremos a prévia das apresentações e em novembro a apresentação oficial na Semana Acadêmica.
Disciplina: Língua Italiana (Módulo 5 e Módulo 4 – Turmas 5 Mensal e 6 Semanal) Prof.: Ms./Doutorando Francesco Santini
Organização de uma mostra de arte relâmpago com relação a temáticas de Ontopsicologia. As alunas e os alunos trouxeram uma obra de arte famosa ou feita por eles e expuseram em italiano informações sobre ela. Em diversos casos conseguiram encontrar um nexo com algum assunto de Ontopsicologia. A exposição foi feita de forma criativa, cada uma e cada um montou um espaço diferente que mostrasse a obra.
Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e de Carreira em Ontopsicologia (Módulo 4 - Turmas 6 Mensal e 6 Semanal) Profª.: Drª Fernanda Martins
Com a Sexta Turma, na disciplina de Desenvolvimento Pessoal e de Carreira, realizamos uma cinelogia muito profunda, utilizando o filme “Sabores do Palácio”. Também considero uma atividade importante, nessas duas turmas, a dinâmica com a qual iniciamos o semestre, instigando os alunos e as alunas a trazerem suas expectativas em relação à disciplina e também uma síntese do que já compreenderam sobre o próprio core business. A interação foi riquíssima, e a oportunidade de trabalharmos com olhar singular sobre cada estudante tem sido muito bem aproveitada por nós. As fotos do quadro preenchido ao fim da dinâmica seguem aqui:

Disciplina: Formação Prática Orientada II (Módulo 5 – Turma 5 Mensal) Profª.: Drª Fernanda Martins
Na Disciplina de Formação Prática Orientada II, foram importantes os atendimentos desenvolvidos na sala de espelhos, localizada no Laboratório de Estudos e Práticas Profissionais em Ontopsicologia, Inovação e Desenvolvimento Humano (o Laboratório Didático Especializado do Curso), que proporcionaram atendimento de consultoria de autenticação a alunos da AMF e a facilitação dos processos de aprendizagem aos alunos do módulo, abordando, na prática, a condução do manejo clínico. Também se destacam as aulas ao ar livre, com dinâmicas de leitura e discussão, e a cinelogia que realizamos dentro do cinema das Termas Romanas Recanto Maestro.

Disciplina: Formação Prática Orientada II (Módulo 5 – Turma 5 Mensal) Profª.: Drª Fernanda Martins
Na Disciplina de Formação Prática Orientada II, foram importantes os atendimentos desenvolvidos na sala de espelhos, localizada no Laboratório de Estudos e Práticas Profissionais em Ontopsicologia, Inovação e Desenvolvimento Humano (o Laboratório Didático Especializado do Curso), que proporcionaram atendimento de consultoria de autenticação a alunos da AMF e a facilitação dos processos de aprendizagem aos alunos do módulo, abordando, na prática, a condução do manejo clínico. Também se destacam as aulas ao ar livre, com dinâmicas de leitura e discussão, e a cinelogia que realizamos dentro do cinema das Termas Romanas Recanto Maestro.
Disciplina: Instrumentos de Intervenção da Ontopsicologia I (Módulo 6 – Turma 4) Profª.: Drª Fernanda Martins
Na Turma 4, turma formanda deste ano de 2022, trabalhamos com atividades práticas de teatro, como preparação para compreender a Psicotea como um dos instrumentos de intervenção da Ontopsicologia. São atividades que exigem movimentar o corpo todo e olhar de perspectivas diferentes uma mesma dinâmica, reproduzida pelos próprios estudantes como atores de cada cena proposta. Os jogos teatrais permitiram a entrada no exercício e o engajamento da turma toda nas atividades propostas.


Disciplina: Carreira e Estilo de Vida I (Módulo 1 – Turma 8 Semanal) Profª.: Drª Annalisa Cangelosi
Na noite de 26 de junho de 2022, durante a aula da Disciplina Carreira e Estilo de Vida I (Turma 8 Semanal), ministrada pela Professora Annalisa Cangelosi, a Turma, junto com a docente, realizou um passeio noturno pelo Recanto Maestro, com paradas em lugares com presença de genius loci. A Turma foi instigada a conscientizar a relação homem-ambiente, provocada pela imersão na natureza exuberante do campus em que a sua Faculdade está localizada. O passeio foi enriquecido por um piquenique organizado e servido pelos mesmos alunos (que, na semana anterior, haviam subdividido as suas tarefas de preparação dos alimentos, das bebidas etc.), praticando assim alguns dos conteúdos trabalhados na disciplina, como o saber fazer e saber servir, a Cozinha Viva, a gestão do tempo livre, etc.
Disciplina: Carreira e Estilo de Vida I (Módulo 1 – Turma 8 Mensal) Profª.: Drª Annalisa Cangelosi
Na tarde de 04 de agosto de 2022, durante a aula da Disciplina Carreira e Estilo de Vida I (Turma 8 Mensal), ministrada pela Professora Annalisa Cangelosi, a Turma aproveitou um passeio até um belo espaço do Recanto Maestro, em que o riacho que corre no campus da AMF, forte graças às ricas chuvas das semanas anteriores, proporcionou uma experiência especial para os discentes. Os alunos, provocados pela docente, encontraram o seu lugar favorito perto da água, deixando-a entrar psicologicamente na cabeça, com o objetivo de “limpar-se” de problemas, preocupações e qualquer outro impedimento que pudesse comprometer o estudo. Na sequência, após ter verbalizado o quanto vivido, a Turma e a professora se deslocaram para mais um local de natureza revigorante, em que foi lido e discutido um capítulo de livro estudado ao ar livre e sentados na grama.
Disciplina: Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Ontopsicologia II (Módulo 3 – Turma 6 Semanal) Profª.: Drª Patrícia Wazlawick
Na disciplina de Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Ontopsicologia II, realizada no Módulo 3 da Turma 6 Semanal (período de agosto de 2021 a abril de 2022), no conteúdo principal de Física Quântica e suas interfaces com a revolução científica e na áreas do conhecimento, as alunas e alunos realizaram diversas atividades de estudo e junto de cada unidade de estudo diversas atividades práticas integradas e também com uso de metodologias ativas e inov-ativas de aprendizagem. Damos ênfase as atividades de laboratório prático com experimento físico de radiação de materiais a partir da combustão com diversos elementos químicos, para conhecimento e estudo da radiação de corpo negro (um clássico experimento da Física Quântica, inclusive um experimento muito utilizado no nascimento da Física Quântica no início do século XX). E também à criação e elaboração de um Portfólio de Física Quântica com todos os conceitos estudados ao longo de toda a disciplina, com análise e compreensão individual de cada aluno, como pode ser visto nas imagens abaixo. Os Portfólios elaborados pelos alunos estarão disponíveis para estudo e conhecimento no Repositório Digital da AMF, disponível de modo online e virtual a toda a comunidade acadêmica pelo website da AMF, em: http://repositorio.faculdadeam.edu.br/xmlui/
Disciplina: Introdução às Línguas Clássicas (Módulo 1 – Turma 8 Mensal e 8 Semanal) Profª.: Profª Ms. Isabele Pereira e Profª Ms./Doutoranda Leici Landehrr Moreira
Na disciplina “Introdução às Línguas Clássicas”, o primeiro contato com a língua grega antiga ocorre por meio de texto adaptados. Em grupos, na sala de aula de Metodologias Inov-Ativas, os alunos são desafiados a realizarem a escrita com caracteres do alfabeto grego, vocalização, transliteração e compreensão de narrativas em grego clássico. A atividade colaborativa permite não só a construção das bases elementares de conhecimentos gramaticais e semânticos, mas a discussão de aspectos culturais, filosóficos e científicos da sociedade grega, representados no emprego da língua. É no exercício prático imersivo de escrever, ler e compreender os signos linguísticos como os gregos antigos os compreendiam que os alunos começam a pensar a origem das palavras e mobilizar os conhecimentos da língua clássica para compreender a etimologia de conceitos científicos.
Durante os meses de agosto e setembro, em grupos, os alunos são responsáveis pela apresentação da escrita, vocalização e tradução de narrativas do escritor grego Esopo – figura mítica ou histórica que teria vivido entre os séculos VII e VI a.C. Nesse momento, os conteúdos gramaticais da língua grega e o uso de tecnologia para o grego antigo (dicionários online e base de textos antigos) tornam-se ferramentas diante de situações-problema como a pesquisa de vocábulos para compreensão e tradução das narrativas esópicas. Em uma perspectiva dialógica, os alunos direcionam a turma para que todos aprendam o processo de tradução e compreendam como os elementos dessa narrativa promovem a reflexão de valores morais que perduram da sociedade grega antiga até a nossa sociedade.
Ao estudar latim na disciplina “Introdução às Línguas Clássicas”, os alunos desenvolvem, para além da sua racionalidade linguística, o seu entendimento histórico das línguas antigas, algumas já perdidas pelos acontecimentos históricos e de sobreposição de culturas, outras ancestrais de línguas contemporâneas, como é o caso do latim. Por isso, procura-se trabalhar a aprendizagem das noções gramaticais e de tradução associadas ao conhecimento de evolução da língua latina de dialeto a língua e instrumento de dominação e cultura humanística de um dos maiores impérios da civilização ocidental, o Império Romano. As aulas centram-se em atividades colaborativas de percepção dos mecanismos sintáticos das orações para sua posterior tradução, do latim para o português e vice-versa.
Nas salas de aula de Metodologias Inov-Ativas, foi possível imergir na tradução dos textos para além dos cadernos e papeis, os alunos transformaram-se nos agentes de tradução usando as paredes para exercitar numa prática imersiva a identificação e tradução da linguagem latina. Os estudantes começaram com sintagmas, passaram para frases e chegaram a textos pequenos. Pretende-se que leiam e traduzam alguns textos clássicos, como poemas e fábulas. Quanto às bases históricas, os alunos apresentaram seminários sobre as línguas do tronco linguístico Indo-Europeu a fim de compreender a sua origem e formação. Para isso, realizaram leitura, pesquisa e apresentação em sala de aula. Essa atividade é o passo inicial para que cheguem ao conhecimento etimológico e compreensão dos vocábulos presentes na Ciência Ontopsicológica.
Disciplina: Processos Anatômicos e Fisiológicos do Ser Humano (Módulo 4 – Turma 6 Mensal e Turma 6 Semanal) Profª.: Drª Amanda Roggia Ruviaro
Como uma das atividades práticas, tivemos a participação do professor e educador físico Frederico Irion. Em um primeiro momento, o convidado fez um bate-papo com os alunos sobre a temática “o que é ser saudável”, estimulando a participação dos alunos com seus argumentos. Em um segundo momento, realizou-se uma atividade prática na qual o professor solicitou que os alunos realizassem uma série de movimentos estimulando a mobilidade articular, a correção da postura no momento da execução do exercício e alongamentos. Intencionalmente, a atividade foi realizada em sala de aula e sem vestimenta propícia para atividade física evidenciando que exercícios físicos podem ser realizados na hora do trabalho e no local de trabalho, mesmo que por um curto período de tempo. Isso porque, o objetivo da prática foi destacar a importância do “movimento” para a saúde do corpo, tanto para articulações, ossos, músculos, como também para o cérebro. “Cuidar do corpo é também cuidar da alma!” (Turma 6 Mensal).
Como uma das atividades práticas realizamos um projeto para aprender sobre o Sistema Tegumentar - que envolve a pele e seus anexos, como glândulas, pelos e receptores sensoriais. A pele é considerada o maior órgão do corpo humano, tendo função importante de barreira e proteção, além de captar estímulos vindos do ambiente externo. Para isso, os alunos foram divididos em grupos e construíram maquetes representando um corte da pele utilizando materiais fornecidos em aula. O objetivo desse projeto foi não apenas aplicar o conhecimento teórico, mas também desenvolver a participação ativa dos alunos, exercitar a criatividade, a arte e o trabalho em grupo (Turma 6 Semanal).


Em uma outra oportunidade, uma prática foi realizada para introduzir o conteúdo do Sistema Nervoso. Os alunos foram convidados a participar de uma experiência sensorial para sentir a textura de um encéfalo, usando champignons como objeto experimental. Para isso, os champignons foram colocados em um recipiente fechado impedindo estímulos sensoriais de visão e olfato – os alunos precisavam fechar os olhos e sentir a experiência. No final, o objeto foi revelado resultando em muita surpresa. Nessa prática demonstrou-se como o observador impacta na percepção, uma vez que o objeto experimental foi julgado de diferentes formas de acordo com a experiência de cada aluno. Também foi discutido quais áreas do cérebro eram ativadas durante a experimentação.
Disciplina: Pedagogia Ontopsicológica: Teoria e Prática (Módulo 6 – Turma 4) Profª.: Drª Carmen Spanhol
Nesta disciplina tivemos a participação do Prof. Michael Pena como monitor da disciplina e foram realizadas diversas atividades conforme descritas a seguir:
- Jogo com ícones: refletindo sobre a possibilidade de implementar uma proposta na prática. Construindo ideias, desconstruindo certezas, refletindo possibilidades.
- Oficinas relacionadas as temáticas dos textos teóricos:
⦁ Atividades teórico-práticas com a Profa Convidada Internacional Silvia Pizzano (Uruguai).
⦁Exercícios com arte e música conduzidos pelo Prof. Michael Pena.
c) Aula Vivência sobre Formação de jovens no Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro.
Para esta atividade recebemos o convidado Gustavo Fronza, egresso do Bacharelado em Ontopsicologia, que trouxe sua experiência de como aluno, colaborador e professor junto à Fundação Antônio Meneghetti e Faculdade Antonio Meneghetti.


- O Projeto de Extensão Pedagogia Ontopsicológica na prática
A proposta colocou os alunos a vivenciarem os conteúdos ensinados em aula. Partimos da elaboração de um projeto a partir do Design da Aprendizagem Criativa – Modelo Carolina Costa Cavalcanti. A escolha dos locais partiu da necessidade dos alunos de experenciar determinada área e faixa etária. A princípio a liberdade de escolha gerou impacto e sentimento de desamparo, que aos poucos foi assumido com protagonismo responsável. Aos poucos foram construindo segundo a realidade encontrada nos espaços por eles escolhidos. Após a aplicação das atividades, foram elaborados relatórios com apresentações dos resultados frente a uma banca de avaliação. Foram realizados cinco projetos: ⦁ Busca do protagonismo responsável dentro do contexto Korpus Futsal; ⦁ Música e Critério Organísmico: Pedagogia Ontopsicológica aplicada na vida de jovens músicos; ⦁ Projeto IN ME AGO; ⦁ O belo desenvolvimento de um jovem na prática; ⦁ Percepção corporal na prática esportiva.


Disciplina: Teorias do Desenvolvimento, Personalidade e Ontopsicologia (Módulo 2 – Turma 7 Mensal) Profª.: Drª Carmen Spanhol
Esta disciplina teve início no mês de novembro de 2021 e foi concluída em julho de 2022, durante o Módulo 2 junto com a Turma 7 Mensal. Dentre as principais atividades desenvolvidas podemos destacar: - Seminário de Estudos dos principais teóricos das Teorias do Desenvolvimento e Personalidade humana; - Atividades ao ar livre: estudos e discussões de diversas temáticas da disciplina; - Após estudo individualizado com apresentação de mapa conceitual sobre a Teoria de Personalidade em Ontopsicologia, foi realizada uma atividade de avaliação oral em conjunto: um aluno inicia a explicação e no momento que sente dificuldade é auxiliado por um colega para dar continuidade; - Compreensão sobre os conceitos estudados com vivência prática realizada em duplas (preparar um café para a turma). A escolhas das duplas (experenciar uma díade) para cumprir a tarefa deveria acontecer sem fazer comunicação com as demais duplas. O resultado demonstrou a evolução do grupo ocorrida durante o Módulo. A foto abaixo é da atividade de encerramento da disciplina de Teorias do Desenvolvimento, Personalidade e Ontopsicologia, no Módulo 2 junto à Turma 7 Mensal.

Disciplina: Instrumentos de Análise (Diagnose) II e Instrumentos de Análise (Diagnose) III (Módulo 5 – Turma 5 Mensal) Profª.: Drª Carmen Spanhol
⦁Atividades como prática ao ar livre: colheita de olivas e percepção organísmica (realizada nos pomares de plantação de oliveiras no espaço das Termas Romanas Recanto Maestro)
⦁ Atividades práticas para desenvolvimento das sensações e percepções de cada aluno O dia em que todos os alunos foram para aula usando uma peça de roupa vermelha, sem terem combinado antes:


E resgaste das sensações ao ar livre e com experiência com diversos objetos:


⦁ Atividades práticas de análise e interpretação dos sonhos Foram realizadas várias atividades práticas de análise e interpretação dos sonhos, na disciplina, com a turma, todas na sala do Laboratório de Estudos e Práticas Profissionais em Ontopsicologia, Inovação e Desenvolvimento Humano, sem registro fotográfico. Todos os alunos fizeram registros escritos/relatórios das atividades realizadas.

Disciplina: Teorias do Desenvolvimento, Personalidade e Ontopsicologia (Turma 7 Semanal) Profª.: Mestranda Natália Santos
Dentre as principais atividades realizadas durante o I semestre de 2022, na Disciplina de Teorias do Desenvolvimento, Personalidade e Ontopsicologia, realizada no Módulo 2 com a Turma 7 Semanal, destacamos a criação do jogo “Tabuleiro da Existência”. O jogo aborda conteúdos e situações relacionadas à Estrutura da Personalidade na Ótica Ontopsicológica e busca provocar nos alunos a reflexão acerca da própria atitude existencial. Este jogo é uma variação do conhecido “Jogo da Vida”, no qual há um percurso a ser realizado, não obstante os possíveis obstáculos encontrados ao longo do caminho. O jogo é composto por cartas que apresentam situações e comportamentos funcionais e disfuncionais ao ser humano e a tarefa dos jogadores é chegar a uma possível solução para as problemáticas apresentadas, afim resolver o tabuleiro, avançar no percurso existencial e chegar ao final em primeiro lugar. Esta atividade, além de reforçar de modo lúdico, prático e interativo os conteúdos teóricos abordados durante a disciplina, busca estimular o raciocínio, o senso crítico e a capacidade de resposta dos jogadores.
Disciplina: Introdução às Línguas Clássicas - Grego (Turma 8 Mensal e Semanal) Profª.: Ms./Doutoranda Leici Landehrr Moreira
Na terça-feira, dia 04/10/2022, os alunos da 8ª Turma Semanal do Bacharelado em Ontopsicologia, com a Profa Ma. Leici Landherr Moreira, na disciplina “Introdução às Línguas Clássicas” apresentaram a vocalização, tradução, interpretação e aplicação pessoal/profissional de narrativas originais escritas em Grego Antigo por Esopo – figura mítica ou histórica que teria vivido entre os séculos VII e VI a.C. e produzido breves cenas dramáticas, seguidas de uma lição ou reflexão. Depois de pronunciar os textos em Grego Antigo, os alunos conduziram a leitura reflexiva e inspiradora de Λέαινα καὶ ἀλώπηξ (A Leoa e a Raposa), Ἀλώπηξ καὶ πάρδαλις (A Raposa e a Pantera), discutindo como os elementos dessas narrativas promovem a reflexão de valores morais essenciais à vida.
Do mesmo modo, os alunos da 8ª Turma Mensal do Bacharelado em Ontopsicologia na sexta-feira, dia 09/09/2022, realizaram a atividade de vocalização e tradução da moral presente nas narrativas Λέαινα καὶ ἀλώπηξ (A Leoa e a Raposa), Ἀλώπηξ καὶ κροκόδειλος (A Raposa e o Crocodilo), Ἀλώπηξ καὶ πάρδαλις (A Raposa e a Pantera), Ἀλώπηξ μηδέποτε θεασαμένη λέοντα (A Raposa que nunca avistou um leão), Ὁδοιπόρος καὶ Ἀλήθεια (O viajante e a verdade). A partir da leitura em Grego Antigo, as apresentações articularam os valores morais ao desenvolvimento pessoal e profissional.
Pesquisas de Conclusão de Curso (TCCs)
No Curso de Bacharelado em Ontopsicologia os alunos realizam pesquisas científicas de conclusão de curso orientadas por um professor orientador ao final do curso. Estas pesquisas podem ser nos formatos de estudos teóricos (revisões sistemáticas e pesquisas teóricas, dentre outras) e pesquisas empíricas, que podem ser aqui visualizadas.
Para acesso aos textos completos com os resultados científicos de cada pesquisa pode ser acessado o Repositório Digital da Faculdade Antonio Meneghetti em: http://repositorio.faculdadeam.edu.br/xmlui/
Trabalhos de Conclusão de Curso da Primeira Turma do Bacharelado em Ontopsicologia: Acesse aqui
Trabalhos de Conclusão de Curso da Segunda Turma do Bacharelado em Ontopsicologia: Acesse aqui
Trabalhos de Conclusão de Curso da Terceira e Quarta Turma do Bacharelado em Ontopsicologia: Acesse aqui
Pesquisas de Iniciação Científica – Pequenas Teses
No Curso de Bacharelado em Ontopsicologia existe um Laboratório Didático de Formação Específica que está configurado como Núcleo de Iniciação Científica. Neste Núcleo, alunos e professores orientadores trabalham especificamente em pesquisas de Iniciação Científica durante a graduação, produzindo Pequenas Teses (tesinas) ao longo dos Módulos do Curso.
São pesquisas interdisciplinares entre os principais constructos teóricos e empíricos estudados e apreendidos na interface entre as disciplinas durante cada Módulo e que, ao final, o aluno entrega como um artigo científico escrito e apresenta a uma Banca de Avaliação composta por alunos e professores do Curso.
Com estas atividades são realizadas as Mostras de Iniciação Científica do Bacharelado em Ontopsicologia - momentos para troca para compartilhar experiências e conhecimentos descobertos e produzidos pelos alunos do curso e são editados e publicados os “Cadernos de Ontopsicologia – Iniciação Científica do Bacharelado em Ontopsicologia” nas Edições Especiais da Revista Saber Humano (https://saberhumano.emnuvens.com.br/sh)
Para conhecer todos os trabalhos já apresentados nas Mostras de Iniciação Científica do Bacharelado em Ontopsicologia – Acesse aqui.
Pesquisa em Ontopsicologia no Brasil
Este levantamento de Estado da Arte apresenta as pesquisas científicas realizadas em âmbito brasileiro nas instâncias Stricto Sensu em Cursos de Doutorado (Teses de Doutorado) e Cursos de Mestrado (Dissertações de Mestrado), Lato Sensu em Cursos de Especialização e MBA’s (Trabalhos de Conclusão de Curso – TCC), em nível de Graduação (Trabalhos de Conclusão de Curso – TCC). Na sequência também apresenta Artigos Científicos publicados em Periódicos Científicos, Trabalhos apresentados em Congressos na área e/ou áreas afins (em nível nacional e internacional), Capítulos de Livros e Livros Publicados. São apresentados ainda textos de pesquisas provenientes de trabalhos de Iniciação Científica na área, em nível de Cursos de Graduação (por exemplo, as Pequenas Teses no Curso de Bacharelado em Ontopsicologia).
A todos os autores que são pesquisadores científicos e atuam também na docência no ensino superior em instituições de ensino superior (IES) no Brasil, que possuem Currículo Lattes cadastrado na Plataforma Lattes (http://lattes.cnpq.br/) do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), foi inserido o endereço eletrônico do respectivo Currículo Lattes abaixo o nome do autor nas planilhas do levantamento realizado
Período alcançado: início no ano de 1973 até 2019.
Elaborado por: Curso de Bacharelado em Ontopsicologia e Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa da Faculdade Antonio Meneghetti (NIP), maio a novembro de 2019.
Estrutura
- Biblioteca Humanitas (localizada no 3º andar do prédio AMF 3, com mais de 60 mil obras técnicas dos cursos de graduação e referência em obras na área de cultura humanista
- Salas de aulas equipadas com multimídia, internet wi-fi, ar-condicionado
- 2 Espaço do IT Innovation Lab (prédio AMF 1) – Laboratório Didático Especializado do Curso de Sistemas de Informação
- Laboratório de Informática do Curso de Sistemas de Informação (prédio AMF 1)
- Laboratório de Informática do Curso de Ciências Contábeis (prédio AMF 3)
- Laboratórios de Informática de uso comum (prédio AMF 3)
- Núcleo de Prática Jurídica – NPJ (Curso de Direito) (prédio AMF 3)
- Laboratório de Estudos e Práticas Profissionais em Ontopsicologia, Inovação e Desenvolvimento Humano (prédio AMF 3) – Laboratório Didático Especializado do Curso de Bacharelado em Ontopsicologia
- Brinquedoteca (prédio AMF 3) – Laboratório Didático Especializado do Curso de Licenciatura em Pedagogia
- Art Digital (localizada na Incubadora Recanto, para os serviços de fotocópia, encadernações e papelaria) (empresa parceira).
- Laboratório de Ensino e Aprendizagem e Educação Musical (prédio AMF 3) - Laboratório Didático Especializado do Curso de Licenciatura em Pedagogia.
- Sala Espaço de Inovação (prédio AMF 3) .
- Incubadora Recanto (Incubadora de empresas e novos projetos na área de Administração e Tecnologia-TI).
- Anfiteatro para aulas e atividades ao ar livre.
- Central de Carreira.
- Café Recanto (localizado no hall do prédio AMF 1).
- Café do AMF 3 (localizado no hall do prédio AMF 3).
- Ontopsicológica Editora Universitária (localizada no hall do prédio AMF 1) (empresa parceira).
- Centro Esportivo Educacional Antonio Meneghetti (localizado na Estrada Recanto Maestro, via de ingresso ao Recanto Maestro).
- Piazza AMF (espaço de convivência ao ar livre, pátio interno entre os prédios AMF 1, AMF 2 e AMF 3).
- Rua Coberta (espaço de convivência ao ar livre, pátio interno entre os prédios AMF 1 e AMF 3).
- Espaço para convivência nos halls dos prédios AMF 1, AMF 2 e AMF 3..
Hotéis e Pousadas

Casa do Estudante
Com uma proposta pedagógica conexa à da AMF e estrutura para o aluno viver e estudar, a Casa do Estudante possui quartos duplos mobiliados, banheiro privativo, cozinha comunitária e máquina de lavar. É um ótimo ponto de partida para iniciar a própria estrada.
Endereço: Estrada Recanto Maestro, nº 130
Distrito Recanto Maestro, RS, Brasil
Restinga Sêca, Cep: 97200-000
Telefone: +55 55 3289-1139
E-mail: [email protected]

Condomínios
Existe também a opção dos prédios residenciais, com 3 modelos de apartamento disponíveis. Sendo possível morar sozinho ou dividir com colegas.
Endereço: Estrada Recanto Maestro, s/n
Distrito Recanto Maestro, RS, Brasil
Restinga Sêca, Cep: 97200-000
Telefones: +55 55 3289-1136 | 55 9 9717-6768
E-mail: [email protected]

Este espaço foi desenvolvido e apresentado para que você: aluno, professor, colaborador, visitante e turista conheça um pouco mais o Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro – o campus da Faculdade Antonio Meneghetti.
Veja na imagem os números em cada local apresentado e identifique na legenda o nome do mesmo e onde fica situado em nosso campus. Atualmente são em torno de 50 estabelecimentos com prestação de serviços a alunos, professores, colaboradores, visitantes e turistas que estão a sua disposição durante os dias da semana e também aos finais de semana e feriados no Recanto Maesto, em diversas áreas de atuação e setores.
Para conhecer a respeito dos locais de alimentação, destacamos aqui:
- Recanto Café - Café do AMF 1: no hall do prédio AMF 1 (aberto manhã, tarde, noite, durante a semana e em 2 finais de semana por mês), com diversos lanches especiais;
- Portuá - Café do AMF 3: no hall do prédio AMF 3 (aberto manhã, tarde, noite, durante a semana e em 2 finais de semana por mês), com diversos lanches especiais;
- Restaurante Zorial di Giordana: localizado no Zorial, serve almoço de buffet por quilo e livre (aberto de segunda a sexta-feira ao meio dia e aos sábados, com alguns domingos por mês também);
- Minimercado Zoriano: localizado ao lado do prédio AMF 1 (aberto manhã, tarde e noite, de segunda a sexta-feira, e sábados e domingos em horários especiais), também serve alguns lanches no local;
- Pizzaria e Gelateria La Giacobina: a famosa “pizza do Jacó”, localizado ao lado do prédio AMF 1 (aberto final da tarde e noite de segunda a sexta-feira/ sábados ao meio dia e noite e domingo ao meio dia), serve a tradicional pizza italiana, preparada especialmente pelo nosso querido Sr. Jacó;
- Ristorante Maestro: localizado na Torre Prime do Hotel Recanto Maestro, serve almoço e jantar (aberto de segunda a sexta-feira ao meio dia e aos sábados e domingos, também a noite) – importante fazer reserva previamente;
- Restaurante da Pousada Recanto: serve almoço e jantar (aberto sexta à noite, sábado ao meio dia e noite e almoço de domingo), um lugar muito especial e aconchegante localizado junto à Pousada Recanto;
- Vinícola Domus Mea: aberta para visitação ao público aos finais de semana para passar um momento especial e durante os dias da semana para visita e compra de vinhos;
- Casa do Recanto: localizada na entrada do Recanto Maestro (aberta de segunda a sexta-feira e aos finais de semana), com souvenirs e lanches especiais;
- Galeteria Di Paolo: localizada na entrada do Recanto Maestro (aberta todos os dias de segunda a sexta-feira no horário do almoço, com pratos executivos e rodízio; aberta sábado ao meio dia e a noite e também no domingo ao meio dia);
- Restaurante Santo Termas: localizado no Parque das Termas Romanas Recanto Maestro (aberto ao meio dia nos dias de semana e final de semana), serve almoço com buffet por quilo;
- Casa do Recanto nas Termas Romanas: localizado no Parque das Termas Romanas Recanto Maestro (aberto ao meio dia nos dias de semana e final de semana), serve almoço com pratos e lanches especiais;
- Restaurante Di Giordana no Resorte das Termas Romanas: localizado no Resort das Termas Romanas Recanto Maestro (aberto ao meio dia nos dias de semana e final de semana), serve almoço com buffet por quilo;
- Parilla Il Paradiso nas Termas Romanas: restaurante de parilla localizado dentro do parque das Termas Romanas Recanto Maestro, na Área Verde, é aberto para almoço e jantar de quinta-feira a domingo (domingo apenas almoço);
- Restaurante da Pousada Monte Rei - Estalagem e Gastronomia: está localizado bem ao lado do Recanto Maestro, a menos de 5 minutos de carro. Possui um belo restaurante e espaço para happy hour, aberto as sextas-feiras e finais de semana, para almoço e jantar.
Acesse as páginas de sites, facebook e instagram de cada um destes locais para sua alimentação no Recanto Maestro!